民族类高校形象网络传播策略(共4429字)近些年来，以跨国性、互动性、个性化为特征，以广播电视数字化、互联网和移动媒体等为代表的媒介新技术的涌现和普及，逐渐营造了一个不同以往的新媒介环境，而我国民族高等学校的形象传播同样需要在这种新媒介背景下适应现代生存环境，进行自我形象的改造与完善。高校形象塑造与形象传播是建立高校品牌的基点，是一所高校独特个性的灵魂，是一所高校有别于其他高校的标志，是一所高校全部优势的凝聚和制高点，更主要的是一所高校走向未来的航标。目前，网络传播以其独有的优势，成为现代信息传播的重要力量。据中国新闻网调查，截至２０１３年１２月，我国已经拥有６．１８亿网民，中国手机网民规模达到５亿。对于民族高校来讲，要高度重视网络传播对其形象传播的重要作用，有效利用各种网络传播途径，大力宣传学校的发展成果、办学业绩、民族特色和落实党的民族政策所取得的成绩等正面信息，同时也要注重对网络舆情的监控，及时化解对其形象可能产生不良影响的一些网络信息背后的问题和矛盾，形成一种良性循环，从而塑造良好的学校形象。一、高等学校形象传播中网络传播特性高等学校的形象传播系统是一个复杂的系统，网络媒体的角色决定着它在形象传播系统中的运作路径，网络传播集文字、声音、图片、视频等于一体，是学校综合实力及水平展示的重要平台。具体表现在以下几个方面：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）受众的主动性网络传播具有非常强的受众主动性。信息传播的受众，可以通过网络媒介主动搜索他们感兴趣的信息，诸如高校的简介、国内外排名、特色专业、师资力量、研究成果等。高校的相关信息如果不加以建设和更新。（二）信息传播的广泛性和快捷性网络传播对于传统传播手段的最大优势之一，就是其信息传播的广泛性和快捷性。随着智能手机的异军突起，网络传播的这一特性越发明显。社会公众只要有一台能够上网的电脑或一部智能手机，就可以通过网络传播获取相应的信息。当前，备受大家关注的诸多媒体除了有自己的网站外，还有自己的微博、客户端、公众微信号等，中国各大报刊、各大广播电视台等均设立自己的网络互动展示平台，高等学校信息平台的建设对于内外部受众的舆论导向、自身形象的建设显得更为重要。信息一旦通过网络传播，即使远隔千山万水，也能被迅速获取。（三）网络媒体的开放性网络是一个高度开放的信息空间，传统媒体的把关机制在网络媒介中被弱化，如果自律不佳就会导致公信力下降，从而引发形象危机。对于民族类高校而言，影响其形象传播的网络传播平台大致可以分为网络信息传播平台、网络社交传播平台和网络信息互动传播平台。不同的传播方式，对民族院校网络形象的树立也都起着不同的作用，各种方式相互交织，相互影响，相互综合，构成高等学校的网络形象。二、网络媒体在民族高校形象传播中的功能表现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）网络媒体是民族高校形象传播的展示平台对于民族高校网络形象而言，网络信息平台主要包括四个部分：学校网站、政府部门网站、主流网络新闻媒体和第三方网站等，这些都是其网络形象的展现平台。网络信息平台总体来讲客观性比较强，信息可信度高。学校网站是学校网络信息的重要载体，对民族高校形象树立有着重要的作用。学校网站是学校自身主动信息的平台，网站的内容设置、的信息量、网站页面的美观性都直接影响着其形象传播的效果。学校将特色成果及民族文化等信息通过学校网站向社会大众传播，使社会公众了解学校业绩、理念、特色及具体工作情况等。政府部门网站也是民族高校展示形象的重要平台。对于民族高校而言，身处民族地区，应多与教育部官方网站、国家民委官方网站、所属地方政府网站及教育主管部门网站建立链接。官方网站最重要的一个特点就是权威性，其信息内容都经过严格的把关，而且受政府关注程度高。例如，教育部的网站中有“一线风采”专栏，主要高等院校的工作信息。在国家民委网站中，有“委属动态”专栏，主要委属民族院校的工作信息，是展示委属民...