2022年幼儿园中班数学活动教案设计老师要让同学感触数学活动的乐趣，体验通过数学协助他人解决困难的高兴情感。下列是我收拾的幼儿园中班数学活动教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班数学活动教案范文一：小动物坐火车活动目标：1、知道数字可以表示第几个，初步感知和理解序数。2、能听清晰操作的要求，并正确地找出小动物的位置。3、在理解的根底上能清晰地举行体现。4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动预备：阅历预备：幼儿在排队、坐座位等活动中体验过第几的概念。物质预备：教具：火车图片，小动物图片学具：《幼儿用书》人手一册，人手一支笔。活动重点难点：活动重点：能听清晰操作的要求，并正确地找出小动物的位置。活动难点：知道数字可以表示第几个，感知和理解序数。活动过程：1、小动物坐火车老师出事火车图片：这是什么?这列火车有几节车厢?幼儿目测并叙述。老师出示小猫图片：小动物要坐火车去游玩。小猫坐第几号车厢呢?引导幼儿观看小猫手上的票的数字，理解小猫坐第2号车厢，请幼儿找第2号车厢，并把小猫送上火车。老师再出示几个小动物图片，分离引导幼儿观看火车上的小动物，说一说谁在第一个，谁在其次个……2、小组操作活动找小猫。观看画面，找一找小猫在哪儿，说一说小猫排在队伍的第几个。住在哪儿。请幼儿看看楼房里每一层住了哪些小动物?请连线表示小动物居住的楼层。并给居住在第三层和第五层上的小动物涂上红色的星星。活动评价：请7个小伴侣上来排一排，请大家说说每个人排在第几个，进一步理解序数。褒扬能清晰地叙述活动的幼儿。幼儿园中班数学活动教案范文二：小兔子装修活动目标：1、学习按照图形的不同色彩举行有逻辑排序。2、发觉色彩的排序的逻辑，并能够按照逻辑继续排序。3、尝试自己设计不同色彩的排序逻辑，感触逻辑美，体验排序的高兴。4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、进展幼儿规律思维能力。活动预备：多媒体，彩笔，多种色彩的卡纸。活动过程：一、引题激趣--熟悉排序。师：小伴侣们好，今日王教师要带你们去参观小兔子的家，你们想不想去啊。哇!小兔子的家可真美丽啊，我们一起来看看。我们现在来到了小兔子家的客厅，咦?客厅墙上的瓷砖可真美丽啊，你们看看，在上面看到了什么?有哪些色彩?它是根据怎么样的挨次来的啊?这种按一定逻辑罗列的办法，它有个好听的名字叫做排序。二、加深了解--探究排序。现在小兔子家的厨房也想像客厅一样在墙上贴上美丽的瓷砖，可是小兔子很苦恼不知道要怎么去贴，小伴侣们一起来帮帮它好吗?展示纸板，让幼儿按照排序的色彩将后面的空白处涂上对应的色彩。老师巡回指导三、阅历提升--设计排序。那现在，王教师要请小伴侣们来当小小设计师，为小兔子的房间设计出美丽的瓷砖。假如请你来设计，你会用到哪几种色彩?是怎么罗列的?幼儿操作摆放色彩卡片，(老师挑选集中较好的罗列，用手机拍下，传到多媒体上播放)，看!我们班的小伴侣设计了这么多美丽的瓷砖，我们一起来看看。这些瓷砖用到了哪几种色彩，是如何摆放的。四、学问拓展--生活延长。小兔子很谢谢小伴侣的帮忙，邀请我们一起来跟小兔子跳舞，听听音乐，其实我们也可以用舞蹈的动作来表示排序，来看看王教师的动是如何有逻辑的重复。小伴侣们也一起来试试，你还可以设计出怎么样的动作，做出来。五、活动完毕。小伴侣们真棒!跳得累了，我们一起回教室喝点水，歇息下吧。幼儿园中班数学活动教案范文三：小兔探险记活动目标：1、通过观看图片，认知各种不同的逻辑罗列。2、能够根据逻辑对图形举行逻辑罗列。3、感触数学活动的乐趣，体验通过数学协助他人解决困难的高兴情感。4、引导幼儿对数字产生爱好。5、进展幼儿规律思维能力。活动预备：PPT课件、不同难度的操作材料人手一份活动过程：一、播放PPT图片导入(看图熟悉逻辑罗列)1、师：今日天气真好，小兔预备去树林里探险。看!小兔来到了一片惊奇的树林，这片树林有什么特殊的地方呢?2、师：谁来说一说这些树木都是根据什么逻辑罗列的?幼儿自由叙述自己看到的逻辑。3、老师引导幼儿一起熟悉这些逻辑罗列。二、播放...