基于科技指标的高校社会服务能力评价体系探析摘要：高校作为国家科研体系中重要组成部分，对科学理论的研究及科研成果的转化发挥着至关重要的作用。基于高校社会服务职能作用和地位的日益凸显，高校社会服务能力评价作为提升高校竞争力、保证高校持续健康发展的一种重要手段，引起了国内外学者的广泛关注。评价指标体系的构建是高校社会服务能力评价的关键环节，现有研究忽视了对高校社会服务能力系统发展的相对效率及其各个子系统之间协调度的评价。此外，高校社会服务能力评价指标包含的质量因素较多，量化评价比较困难。本文在借鉴国内外相关研究的基础上，以复杂系统理论为视角尝试构建新的高校社会服务评价指标体系。关键词：高校社会服务；评价指标体系；系统论：G646文献标志码：A：1009-055X（2018）02-0112-07doi：10.19366/jki.1009-055X.2018.02.015一、科技发展对社会变迁的影响在人类社会发展的进程中，科学技术扮演着不可或缺的角色。科学技术并入生产过程促成了倚重于科技的社会化大生产，不仅制约了社会发展，而且引领了社会进步。科技发展对社会变迁也有着深刻的影响，改变了社会的方方面面。（一）科技发展促进社会生产方式的变迁科学技术对社会生产方式变迁的作用，首先表现在对生产力和生产关系的影响上。哈贝马斯认为“只要生产力明显地同从事社会生产的人的合理决断和使用工具的活动紧紧地联系在一起，生产力就可以被理解成为日益增长的技术支配力量的潜力”[1]62。在生产力方面，科学技术使得劳动者的素质不断提高、生产工具不断改进；一般来说，劳动者的素质水平越高、生产工具越先进，在生产中发挥的作用就越大。1765年，英国的哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，改变了传统的手工生产方式，提高了生产效率，纺织技术的革新开启了英国的工业革命。而瓦特蒸汽机的出现使古老的人力、畜力和水力被蒸汽机所替代，工业生产进入了蒸汽时代。“现代科技革命的实质是生产力革命”[2]，在生产关系方面，科技发展改造原有产业、推动新的产业形成，而且使劳动方式发生了质的变化。如互联网电子信息技术改造传统产业，实现了线上线下一体化。蒸汽技术和电力技术使得机器部分代替了人类的体力劳动，计算机的广泛使用则使得机器部分代替了人类的脑力劳动，劳动方式发生了新的质的变化。（二）科技发展促使社会制度和结构的变迁以社会技术体系为尺度可以把社会形态划分为农业社会、工业社会和后工业社会（或信息社会）三个阶段。金属工具特别是铁器的出现为农业的发展奠定了物质基础，手工技术的提高和生产工具的改进使得复杂机械出现，促进了农业社会的进一步发展；用机器代替手工工具使得人类进入了工业社会，人类摆脱了手工劳动，工业开始在经济中占据主导地位；后工业社会以电子信息技术为核心开辟了一个信息化时代，人类社会的信息处理方式发生了剧变，从根本上改变了社会结构。科学技术对社会制度和结构变迁的另一个重要影响，就是社会权力结构向着重视知识的方向迁移。正如丹尼尔?贝尔所说“后工业社会的根子在于科学对生产方法不可抗拒的影响……科学阶层――它的精神气质和它的组织――是内部蕴藏着未来社会胚胎的细胞”[3]415-416，科学技术革命及由此产生的权力结构变迁，将促进社会结构的变迁。（三）科技发展引领思维方式与社会价值观的变化思维方式和社会价值观的变迁与科学技术的发展密切相关。哈维用机械术语和机械原理描述血液运动，血液循环理论是他用机械力学方法研究生理学的成果；牛顿经典力学建立并取得巨大成功后，机械论的思维方式也随之建立；19世纪细胞学说的提出、生物进化论的建立以及能量守恒与转化定律的发现奠定了辩证自然观的基础，特别是达尔文生物进化论中“适者生存，优胜劣汰”观点给社会价值观带来巨大的冲击；20世纪以来，生态文明和可持续发展越来越受到重视，思维方式也朝着系统性、开放性和动态性发展。另一方面，随着科学技术的发展，传统的伦理观念也受到冲击；如基因技术、克隆技术等科技成果的应用，提出了许多新的伦理道德问题。（四）科技发展促进生活方式的变迁科学技术渗透到人们生活的各个领域，不仅改善了人们的工作...