授课日期班级授课课时授课形式授课章节名称第二节新民主主义革命的总路线使用教具教学目的1.了解新民主主义革命的对象、动力、领导、性质、前途及纲领。2.理解新旧民主主义革命的区别与联系。3.掌握新民主主义革命总路线和基本纲领。"教学重点一、新民主主义革命理论形成的背景和条件教学难点一、新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领更新、补充、删节内容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计主要矛盾决定中国革命的根本任务是推翻帝国主义封建主义官僚资本主义新民主主义基本纲领新民主主义基本纲领政治纲领政治纲领经济纲领经济纲领文化纲领文化纲领课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤一、考勤二、复习三、导入新课讲授新课学生回忆过去学过知识老师总结并板书教师举例解说并板书教师板书1.点名检查人数。2.巡视课堂，绕课堂走一圈，看看是否每位同学书本和纸以及笔准备情况，提醒每位同学将课本打开准备上课。回到讲台上宣布上课。检查学生阅读课文情况第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线的提出总路线是指在一定历史阶段的战略目标、主要任务及实现这些目标和任务的途径、手段等内容的基本概括。总路线具有统一步调，号召人民的重大作用。中国共产党要领导革命取得胜利，并使这一胜利真正属于民众，就必须从中国社会的历史状况出发，深刻研究中国革命的特点，制定符合中国革命发展规律的民主革命的总路线毛泽东在1948年在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，毛泽东指出：新民主主义的革命，不是任何别的革命，它只能是和必须是“无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，新民近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义主主义革命的对象1）帝国主义是中国人民的第一个和最凶恶的敌人是中国资本主义发展的主要障碍。帝国主义对中国的侵略，客观上给中国资本主义的发展创造了一定的条件，但是它的目的，绝不是要使封建主义的中国变成资本主义的中国，而是要把中国变成它们的半殖民地和殖民地。2）封建主义是中国进步主要障碍封建主义是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础，是阻碍中国社会进步的反动力量。中国革命就是要从根本上消灭封建主义、消灭地主阶级，为中国的现代化和政治民主化创造条件。3）官僚资本主义是新民主主义革命又一对象官僚资本主义主要是依靠帝国主义，勾结封建势力利用国家政权力量而发展起来的封建的、买办的、国家垄断资本主义。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤教师与学生一同分析课文学生板书教师总结2、新民主主义革命的动力（1）无产阶级是中国革命的领导阶级，是中国革命的最基本的动力。第一，深受帝国主义、封建主义和资本主义的三重压迫，革命最坚决彻底。第二，中国无产阶级和广大农民有着天然联系，便于结成亲密的工农联盟。第三，人数不多，但集中，便于组织。（2）农民是中国民主革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军农民是中国新民主主义革命的主力军，是无产阶级最广大且可靠的同盟军。马克思主义者历来重视农民问题，认为无产阶级及其政党，如果不同农民运动发生一定的联系，不在实际上支持农民运动，就不可能取得最后的胜利。（3）小资产阶级是中国无产阶级可靠的同盟军小资产阶级一般包括农民以外的各种类型的个体劳动者，诸如小商人、手工业者、自由职业者，等等。他们属于劳动者阶级，同样受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的剥削和压迫，是革命的基本动力之一，是无产阶级的可靠同盟军。(4)民族资产阶级是中国无产阶级在一定时期和一定程度上的同盟军民族资产阶级也是中国革命的动力之一。中国的民族资产阶级既有革命要求又有动摇性(妥协性、不彻底性)，是一个具有两面性的阶级。这种两面性是由其天生的软弱性所决定的。一方面，民族资产阶级受帝国主义的压迫，又受封建主义的束缚，所以，他们同帝国主义和封建主义有矛盾，是革命的力量之一；另一方面，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们又没有彻底的反帝反封建...