重力学习目标1、知道重力的概念。2、知道重力的三要素。3、会用公式G=mg计算重力大小重点重力的计算公式重力的方向难点重力概念的理解教学流程及时间设置学习内容修改意见1阅读教材第一部分回答问题:（3min）2教师引导：分析概念回答问题（4min）3阅读教材第二部分回答问题:（5min）4..教师演示实验并通过实验数据分析回答：（7min）5重力公式专项练习（5min）知识点一：什么是重力1.重力的概念：。重力用符号表示。2.物体受到重力。分析概念回答问题：1.重力的施力物体是。受力物体是。2.是产生重力的原因，3.地球吸引人，人是否吸引地球呢？。地球吸引人的力和人吸引地球的力哪个更大些呢？。知识点二：重力的大小阅读教材回答问题：1.物体重力的大小可以用测量，当时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。2.物体所受的重力跟它的成正比，重力与质量的关系可以写成公式：。（1）公式中G代表单位是。m代表单位是。g等于它表示。（2）在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg通过实验数据分析回答：次数钩码的个数钩码的质量/kg钩码的重力/N重力与质量的比值/N·kg－1110.050.49220.100.98330.151.47440.201.961.根据什么得出了物体所受的重力跟它的质量成正比的结论：。模仿例题完成下题；1．一个中学生的质量约为50kg，这个中学生受到重力是多大？2.如果物体到达月球后受到月球的引力只为地球重力的六分之一，那么这个中学生到达月球后质量是Kg，教学流程及时间设置学习内容修改意见6阅读教材第三部分回答问题:（3min）7教师引导：重点强化、专项练习（3min）8阅读教材第四部分回答问题:（3min）9教师引导解析强化说明：（3min）10．引导知识知识点三：重力的方向阅读教材回答问题：1．重力的方向总是。2.重力的方向在生产生活中的主要应用:、、。专项练习：如图一个正在斜面上向下滚动的小球，受到的重力为3N，画出这个小球所受重力的示意图知识点四：重力的作用点——重心阅读教材回答问题:1.重心的概念：一个物体部分受到重力作用，对于整个物体，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用，这一点叫做物体的重心。2.质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的。3.提高物体稳定程度的主要措施是：、。老师提示你：物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上。知识小结把上面学到的知识总结到下表中重力概念重力的三要素大小方向作用点当堂训练1、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿＿＿＿＿作用的缘故.2、踢出去的足球，在空中运动时受力，则足球的受力情况是()A.只受踢力B.只受重力C.既受踢力，也受重力D.不受踢力,也不受重力3、下列关于重力的说法，正确的是()A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.重力的方向是垂直向下的C重心一定在物体上D.重力的单位是千克4、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，宇航员教学反思v小结（4min）11.当堂训练（5min）处于“失重”状态。如果宇航员要在其中进行实验，下列实验操作能正常进行的是()①用电子表测时间；②用天平测质量；③用温度计测温度；④用弹簧测力计测仪器重力；⑤用刻度尺测长度。A．只有①③⑤B.只有①②③C．只有②④⑤D.只有③④⑤5、右图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。