青岛版四年级下册科学各单元学习重点、习题、科学实验汇总第一单元第一课温度计的秘密1、每支温度计下部都有一个玻璃泡，里面有的装煤油，有的装酒精，有的装水银，它们都是液体状态的物质。把温度计放入热水中，温度计的液柱上升，放入冷水中，温度计的液柱下降了，这说明液体具有热胀冷缩的性质。所以，温度计之所以能测量温度，是因为物质普遍具有热胀冷缩的性质。2、水热胀冷缩吗？冬天自来水管为什么会冻裂？答：自然界中有少数物质的脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4°C时体积最小，在4°C以下，随温度降低，其体积不断增大。实验证明：水在4°C以下时具有热缩冷胀的反常现象。1、温度计的秘密1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。3、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。7、零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。8、标准大气压下，水结冰时的温度是（），水烧开时的温度是（）。第二课自行车为什么爆裂实验表明，空气、固体在受热时，体积会膨胀，在遇冷时，体积会收缩。一般情况下物体（液体固体气体）具有热胀冷缩的性质。在炎热的夏天，自行车胎里的气体受热膨胀，所以容易爆裂。1、2课温度计的秘密一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2、要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。3、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。4、液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。水的反常膨胀由于在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂乒乓球瘪了用什么方法？为什么？答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。1、室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B）。A、长B、短-2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中B、热水中3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封B、敞开4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（BC）。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化2、自行车为什么爆胎1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。2.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。3．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。4．室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B）。A、长B、短-5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中B、热水中6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封B、敞开7、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（BC）。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化第二单元岩石的科学第三课认识岩石1、不同的岩石硬度不同，测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石，用手指甲，铜钥匙，小刀在新断面上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画留有刻痕的较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，刻画后没有留下刻痕的岩石硬度非常大。2、不用岩石以外的物体做工具，怎样直接比较两种岩石的软硬？答：用两种岩...