备战2015年中考物理讲练测专题16探究型实验（测案）【测试时间：45分钟分值100分】姓名：班级：成绩：第一部分基础检测（50分）1～10小题每小题4分，11、12每题5分，共50分。1.【2014-2015学年•江苏省江阴市华士片八年级上学期期中考试】（9分）如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：(1)该小组同学应该选取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系。(2)实验中所用的玻璃板越（选填“厚”或“薄”）越好，如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小（选项“变大”、“变小”或“不变”）。(3)如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离，像与物的连线与玻璃板。(4)该小组实验的不足之处是。(5)此实验不能用家用平面镜进行，是因为家用平面镜，不能确定像的位置。(6)如果在乙图中像A'的位置放一光屏，光屏（填“能”或“不能”）承接到像，这说明。2.【2014-2015•学年江苏省无锡市惠山区八年级上学期期中考试】（4分）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）如图所示，如果入射角为40o，则根据光的反射定律，反射角的大小是。（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②。（3）小明在实验时，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见右表格）.经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是_____________________。（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________________________________.3.【2014-2015学年•云南省剑川县2015届九年级上学期第三次统一模拟考试】(5分)小丽用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。实验过程中保持凸透镜的位置不变，请回答下列问题。（1）实验前应首先调节烛焰的中心、、光屏中心，在同一高度。（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧对过透镜可以看到一个清晰的的像（选填“倒立”或“正立”）。利用这种成像规律可制成。4.【江苏省江阴初级中学2015届九年级上学期期中考试】（5分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：⑴某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向________调节，使杠杆在________位置平衡。⑵如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂________个相同的钩码。⑶如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是。5．【黑龙江省大庆市林甸县2014-2015学年九年级上学期期末检测】（6分）小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验。(1)为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如下表一所示分析表中的数据，可得出的结论是，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了。表一(2)为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如下表二表二老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是。6.【2014-2015学年•江苏省江阴市青阳片八年级上学期期中考试】（8分）在做“海波熔化”的实验时，两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行实验．（1）你认为较好的方案应是图______（甲、乙）．（2）下表是一个小组的测量数据，分析实验数据可得海波熔点是______℃．...