浅谈技工院校流生控制方法【摘耍】木文是根据作者多年在技工院校担任班主任工作，所观察到的流生情况，以及在工作中与流生沟通所分析得出的流生原因，从而谈谈如何能够行之有效的控制好技工院校流生数量的方法，帮助技工院校能够更好的可持续发展。【关键词】技工院校流生控制可持续发展【】G715【文献标识码】A【12095-3089(2013)07-0204-01本人自工作以来，共担任5年技工院校班主任工作，在此期间，共管理了3个班级，合计122名学生，产生流生25名，流生比例达20%,这在很大程度上影响了班级管理工作和学生日常学习，同时，流生现象已对人多数技工院校的发展产牛了严重的阻碍作用，因此，探索行Z有效的控流的方法，减少流生，让更多的学生愿意在技工院校学习，已成为目前各技工校学生管理工作者所要思考的头等大事。一、技工院校流生的现状分析日前，流生现象已经普遍存在，并且日趋严重，已经成为了各所院校发展过程中最艰难的问题么一，为了控流，学院从多角度、多方面，采取了各种方法。二、技工院校流生产生的原因分析---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进入技工院校学习的学生，绝大多数都是成绩较差，未考上普通高中的，家长和学生本人在初中三年中也已做了很多这方面的准备，有精神上和物质上的，这是不言而喻的。大多数学生在刚进入学校时，都还满怀信心，踌躇满志，对自己的未来也有长远的打算，想学个技能，没有多少人有提前“退学”的念头，但一学期或一学年的学习后，新鲜感已经褪去，学生们认为來技工院校学习的目的就是学习技能，便于就业，无需文化课,但是随着时间的推移，发现事实情况与他之前所想的完全不一样，产生失落感和厌倦感，同时学习的负担依然很重，同样要参加考试，不及格要补考，稍有闪失还不能顺利毕业，加之日常各种规章制度的约束，导致最终部分学生口然而然的就产生了弃学的念头。对于班主任工作而言，要经常性深入到学生中去，摸清学生的思想动态，尤其要注意有“不想读书”思想的出现，提前做好细心的工作。否则,一□少数学牛去意已定就很难挽回，同时会影响一大批学牛。根据多年的工作经验，分析学生退学的原因主要有以下儿点：学校方面：1•普遍没有形成浓厚读书的学习氛围，混口子的学生多；学生中会出现因鸡毛蒜皮小事打架现象；物品失窃现象多等。2.教学模式不能够适应现代的发展，培养出来的学牛不能完全符合企业用工的需求。虽然目前全国职业学校都在进行一体化教学改革，但总体效果不是很明显，仍处在探索的阶段。学生家长方面：3•部分家长目光短浅，有亲戚朋友带总比在学校混日子好；同时会认---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为孩子能早赚钱，早享福，门前门后有不识字的也成了大经理、小老板。4•家庭经济负担重，有个别家长还指望助学金回家过日子。学生班主任和任课教师方Uh5.由于教学模式的特殊性，班主任责任心有所欠缺，与学生沟通偏少,不能够完全深入到学生当中去，不了解学生真实的想法。6.由于技工院校比较重视学生技能的培养，导致很多的任课教师在学生理论教学成绩的压力减少，大部分任课教师仍然会采用一言堂的教学方法，上完课就走人，缺乏与学牛之间的沟通，更很少对学牛进行业余辅导。学生个人方面：7•学校管理严，规矩多，老师要求高，脱离初中的朿缚，现在好不容易有机会了，想早点离开学校。确实就学不进去，反正是就业，迟走不如早走。9•招工广告的诱惑，尤其是在年后，多数企业缺工，不需要什么技能每月两三千元，思想动摇。10•网络发达，总认为外面的世界精彩，网上认识的朋友在外地可以成为依靠，处处都有朋友。十七八岁、二十岁的冲动，让他们目中无人，自以为是，做事不计后果。三、技工院校流牛控制方法初探控制其至杜绝流生已经不再是哪一个人或者哪一方面的问题，目前已经成为了国家、学校、教师以及学生家庭所共同面对的一个课题，只有在各方面共同努力、协同配合，才会有可能控制好流生，使学院在生源口趋紧张的情况下---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---可持续发展...