劝学1．“，”两句以行路为喻，说明了学习重在积累的道理。2．用对比的手法说明“学”与“思”之间关系的名句是：，。3．荀子在《劝学》中，开头连用了几个比喻强调学习的重要作用，并顺势推论出“，”。4．通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析，得出的结论是：，。5．《劝学》中“，”通过“木”与“金”的变化说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况。6．用“蟹”作比喻的句子是：，，。7．开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：，。逍遥游1．表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的两句是，。2．用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是，。3．在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即便如此，在作者看来它也并非逍遥，因为它依然“有所待”。文中用来表达这层意思的句子是______________________，_____________________。4．作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：_________，_________，______________________。5．文中描写四种人的句子是：，，，。6．作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：______________，______________，_______________。7．面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样子的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：____________？_______________？8．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：____________，________。9．表明算是真正的逍遥游的句子是：，，。10．鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角”。这些均源自《逍遥游》中“，，”等内容。11．《逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。师说1．《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与《师说》中“，”的观点是相同的。2．用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“，”。3．韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“，”。4．表达自己写作目的的语句是：，。5．点明老师的职责或作用的句子是：，。6．批评一些人学习小的方面，却放弃大的方面的两句是：，。7．韩愈在《师说》中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是：，。8．士大夫之族耻学于师的原因是：，。永遇乐·京口北固亭怀古1．辛弃疾在《永遇乐》中借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的现象的悲痛心情。2．《永遇乐》一词中的“，”两句，表现了刘裕当年率军北伐收复失地时的英雄气概。3．词中“，”两句，感慨当年的英雄豪杰们经过风吹雨打，现在也成了历史，表达了自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。4．用刘义隆事典的词句是：，，。5．辛弃疾以“，”两句将自己与名将相比，表达了勇武不减当年的雄心壮志。参考答案《劝学》：1、不积跬步无以至千里2、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也3、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4、君子生非异也善假于物也5、故木受绳则直金就砺则利6、蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也7、学不可以已锲而不舍金石可镂《逍遥游》：1、此虽免乎行犹有所待者也2、且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮3、抟扶摇而上者九万里去以六月息者也4、野马也尘埃也生物之以息相吹也5、故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者6、至人无己神人无功圣人无名7、其正色邪其远而无所至极邪8、我决起而飞抢榆枋而止9、若夫乘天地...