青少年异性交往问题顾纨东北师范大学历史文化学院2014级教育硕士学号：2014120424提要：青少年是人生的黄金时期，掌握了一段时间的发展，便可以确定正确的人生观，为日后的成功奠定良好的基础。青少年进行异性交往是其交往活动的重要方面，是其社会发展的必修课。青少年阶段的异性交往又是实现其社会化过程中必不可少的链条，只有学会与异性健康交往，才会形成良好的人际关系，保证学习、生活的正常进行。关键词：青少年异性交往心理问题教育对策青少年是人生的黄金时期，掌握了一段时间的发展，便可以确定正确的人生观，为日后的成功奠定良好的基础。我们工作的对象就是一群朝气蓬勃的青少年，而他们现在面临的很多问题之一就是异性交往。青少年进行异性交往是其交往活动的重要方面，是其社会发展的必修课。青少年阶段的异性交往又是实现其社会化过程中必不可少的链条，只有学会与异性健康交往，才会形成良好的人际关系，保证学习、生活的正常进行。随着青少年心理和生理的发展，异性交往的愿望日起强烈，但由于缺乏相应的经验和技巧，难免会产生心理和行为的问题。一、青少年异性交往的特征青少年不如青春期，随着心理的成熟，经历了“疏远期”后进入了“爱慕期”。这一时期的青少年对异性充满了好奇。人的心理发展一般分为三个阶段，从初中开始一直延续到成年是异质社交阶段，在这一个阶段人的主要愉悦和满足来自多方面的交往，包括同性友谊和异性有一，能不能与异性形成一种密切的关系相当重要。青少年阶段的异性交往是发展异质社交的必由之路。1进入青春期的青少年，具有明显的心理特征和先兆，这种热症和先兆具有普遍性和强烈性。首先，性心理和生理逐渐趋向成熟，他们的认知能力，特别是思维的独立性、批判性和创造性有了明显的发展，辩证逻辑思维已经开始占优势，却容易出现片面性和表面性其次，他们的情绪具有明显的两极性，调节和支配情绪的能力有所发展，但情绪表达仍然十分强烈，心理承受能力比较脆弱，容易走极端；第三，心理闭关自锁，进入青春期后，青少年开始学会掩饰、隐藏和欺骗自己的真实感情，不愿直接表现自己的内心；第四，青1彭庆红《异质社交性的问题及对策》中国青年研究2000年少年处于一个矛盾时期，告别童年，但又并非成人，青少年内心充满矛盾，比如感情和理智的矛盾，独立性与依赖性的矛盾，性意识的发展与道德规范的矛盾等。2青春期是人生最关键、最困难、最需要理解和帮助的时期，社会、学校、教师和家长都应该针对青少年异性交往中存在的问题进行正确的引导。二、青少年异性交往的作用在青少年的异性交往中，对青少年成长与发展具有很多积极作用：第一，促进青少年同一感的发展。“青少年阶段的关键任务是发展同一感。”3在清楚其的初始阶段，青少年就通过与母亲、父亲、同性朋友、异性朋友和其他人的关系而形成对于自我的感知，并且这种感知作为一种自我暂时的社会化的功能而不断发展。异性交往在青少年的同一感发展中主要通过两种方式产生影响：第一，异性交往有利于建立清晰的自我感知；第二，异性交往及其自我概念能够影响个体的自我价值感。此外，异性交往对自我表现、道德价值、合法的同一感选择、职业准备以及一系列社会角色比如性别角色的发展都有很大的影响。第二，增进青少年的心理健康。异性交往是青少年的正常心理需求，无论什么原因的异性交往都可以使青少年达到心理平衡。反之，缺乏异性交往会导致适应不良，引起心理扭曲、性变态等问题。在子女较多的年代，青少年能够在兄弟姐妹中自然学会与异性交往但如今独生子女占大多数，所以就缺乏与异性交往的经验。许多独生子女进入青春期后，可能出现对异性的特殊敏感，在于异性交往中出现困难。这样便容易走向只关注自己、封闭自己的极端。因此，正常的异性交往则会消除这种不健康的心理。4第三，增进青少年间的友谊，为日后获得成熟爱情奠定基础。健康的异性交往可以扩大青少面的交友范围，使他们的友谊发展不仅局限于同姓同学；同时，青少年通过异性交往，从对方身上学到的优点又能迁移到他们与同行同学交往过程中。因此，异性交往对与发展青少年友谊的广度和深度有着十分重要的作用。...