1小说阅读----考点四赏析艺术技巧【专题名称】赏析艺术技巧【考点解读】赏析作品艺术表达技巧是小说阅读考查不可或缺的内容。《考试说明》对此分别在“分析综合”、“鉴赏评价”中作了说明：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法，品味精彩的语言表达艺术。小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。单就小说而言，艺术技巧更突出写人手法、情节结构技巧、环境描写技巧和语言艺术四个方面。【学习目标】1.了解小说艺术技巧的相关知识，把握小说艺术技巧的题型。2.在理解文本的前提下，赏析小说的艺术技巧。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时教学要点：真题真做，考点探讨一、课堂导入二、真题再现（一）(2010年高考江苏卷)《溜索》(原文见学生《步步高》第205页)2．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。答：____________________________________________________解析：写作者站在壁顶看怒江，“怒江自西北天际亮亮而来”是远观，“俯望那江”是俯视，视角变换了；“怒江自西北天际亮亮而来”是通过视觉描写，“隐隐喧声腾上来”是通过听觉描写，“再不敢向下看”是通过内心感受描写。整个描写富有感染力，给人身临其境之感。答案：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受等多方面描写，使人如临其境。（二）(2012年高考江苏卷)《邮差先生》(原文见学生《步步高》第206页)1．“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。答：_______________________________________________解析：本题考查分析重要句子的丰富含意和作用。邮差先生从一出场就表现得随和、与世无争，对人友好，对事耐心，关爱他人，充满仁心。正因为是这样的一个人物形象，他眼里及心里的小城自然是美好的。作者正是通过这样的一个人物来揭示主旨，礼赞小城的。答案：这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心情；写“这个小城”的天气好，说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。（三）(2013年高考山东卷)《活着》(原文见学生《步步高》第216页)3．分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(1)牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。答：___________________________________________________(2)两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。答：__________________________________________________解析：此题考查品味小说中精彩的语言表达艺术的能力，能力层级为D。从第(1)句中“似的”一词可知此句运用了比喻的修辞方法。第(2)句运用了细节描写的手法，表现了老人和牛的老态与疲惫。答案：(1)运用比喻，将牛喻为自己的孩子，形象生动地体现了老人对亲人的渴望。12(2)细节描写，通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节，表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。三、考点探讨小说的艺术技巧是小说鉴赏的重要组成部分。它是一个较为复杂、丰富的技巧系统，与散文鉴赏中的表达技巧系统是完全相通共用的，但它又有着自己鲜明的表达特色。近年来，高考小说命题有向此方向发展的趋势。小说的表达技巧很广泛，很复杂，可考的技巧很多，如情节结构技巧、环境描写技巧、人物塑造手法等。高考小说考查则是以塑造人物的表达技巧为重点的。小说表达技巧的考查不限于某种手法的判定上，更在于考查这种手法在塑造人物形象方面的作用、效果，因此，它常把手法的判定和表达效果的分析综合起来考查。小说表达技巧的考查也可分为两个角度：一是整体上赏析，二是局部赏析。就现已考查的情况来看，以局部赏析为主，设题切口小，考查的指向性明确，或描写，或修辞，或分析其作用，或赏析其效果，考生比较容易把握。四、当堂训练(2014·江西)阅读下面的文字，完成文后题目。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面①，好像是买了一张看戏的站...