当代大学生社会公德意识缺失问题探析汪金英，李鹏（东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040）Reference：近年来，我国高校思想品德教育方面取得了很大的进步和优秀成果，但是大学生社会公德方面仍然存在诸多问题。而社会公德又是思想道德教育的重要内容之一，我们要不断加强社会公德教育才能够更好的提高大学生的思想道德素质，才能够在思想道德教育方面取得更进一步的成果。目前，大学生社会公德意识淡化，我们应当采取多种合理有效的途径培养大学生公德意识和加强社会公德教育。Keys：社会公德；思想道德素质；公德意识；公德教育D648：A：1673-2596（2016）06-0105-03我们可以将社会公德简单的称为“公德”，它是指群体与群体之间的道德，生活在社会这个大的集体里的人们，为了群体的利益而相对应制定的行为规范，规范着人们应该做什么，不应该做什么。本质上看，我们可以将社会公德理解为在长期的社会实践活动当中形成的一些观念，准则，思想。社会公德顾名思义是指在社会上形成的公共的品德，规定着人们在行为或思想方面应该怎么做。社会公德的主要内容包括五个大的方面分别是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。当前环境复杂，一些消极思想不断产生，我们应该在大学生社会公德方面加强正面引导和教育。一、大学生社会公德意识缺失现状近年来，大学生社会公德缺失现象频频发生，在不同的程度上给社会带来了不好的风气同时直接或间接的影响了社会风气。从社会公德的主要内容来看，它涵盖了人与人关系层面，人与社会关系层面，人与自然关系层面。(一)人与人关系层面社会公德的内容中文明礼貌和助人为乐归结为人与人之间的关系层面，当前社会我们不难看到一些不文明礼貌和不助人为乐的行为。在过去的小学教育当中，老师总是会教学生们对人要文明礼貌，看到需要帮助的人我们应该乐于助人。然而如今在学生这一大群体中，这种现象却成逆差。在当今大学生这个大的群体中有些大学生举止不够文明，同时发现有些大学生在文明举止方面是在退化的。小学生在见到老师的时候会积极主动的和老师打招呼问好。正常的思维模式是接受越高教育这种行为就应该更为明显，但是这种现象却恰恰相反，在大学生这一群体当中见到老师不再是积极主动的向老师问好打招呼。在报纸上还是在网络上，我们最近经常会看到关于老人摔倒扶不扶这样的新闻，而在媒体采访过程中很多大学生直接表达出他们的想法，不会立即主动地去扶起老人。在人与人的关系层面，大学生社会公德失范值得我们关注与重视。因为这两个方面是人与人之间，群体与群体之间产生诚信的基础，是沟通交流的基石。我们理应重视起来。(二)人与社会关系层面社会公德内容中爱护公物与遵纪守法是属于人与社会关系层面的。在当代大学生中爱护公物与遵纪守法的意识缺失。随着物质水平不断的提高，社会问题也就会随之变多。当今社会物质生活水平越来越发达，大家都开始注重享受消费。大学生亦是如此，倾向选择外出旅游，而在旅游过程中就会出现诸多问题。例如有的大学生到了名胜古迹的景点时，会选择不正确的方式留下自己的足迹当做纪念。“书桌文化”和“墙壁文化”也是不堪入目。更有甚者破坏或损坏公物，例如将公园中的公共运动设施损坏，损坏公共花草树木等。同时大学生在遵纪守法方面也需要进一步加强，在此方面存在一些不良现象。例如在公共场所喧哗，随地吐痰，乱闯红灯等。有的大学生情侣在公共场所举止不雅，直接或间接的影响干扰了他人。这些不良行为极大的影响他人的身心健康和社会文明。(三)人与自然关系层面社会公德内容中的保护环境则是属于人与自然关系层面。保护环境就是要求我们要爱护，保持和维护社会公共生活环境整洁与卫生，要求我们要讲究公共卫生，形成优美环境。而在当今大学生这个大的群体中，有很多学生在公共场所随地乱扔垃圾，随地吐痰，将口香糖随便乱粘附等现象常见。很多学生会选择一个风景优美的自然环境中外出聚餐。聚餐后的垃圾随地乱扔或垃圾处理方式不对。这样的行为不得不让我们为优美环境而惋惜，为一些大学生的行为而痛惜。我们应该与自然和谐相处，学会爱护自然环境。人与自然的关系是...