鱼知水恩，乃幸福之源也——浅谈如何对小学生进行感恩教育摘要：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会懂得回报父母生育之恩；培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会懂得珍视学校老师的启蒙、教育之恩；培养孩子拥有一颗感恩的心，他们才会体会国家与社会的供养之恩。行走在教育之路上，弘扬感恩文化，播种“感恩”之心，让孩子们把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己，我们每一个为人师者都该做这样的耕耘者！关键词：感恩、怀恩、感染、报恩、教育鱼儿对大海说，你看不到我的眼泪，因为我在你怀中；大海对鱼儿说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。于是，鱼儿感恩大海，因为博爱的大海让它获得了生存和自由；大海亦感恩鱼儿，因为快乐的鱼儿让它重拾了生机与活力。2006年感动中国十大人物之一的黄舸7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良，理论上只能活到18岁，并且生活无法自理。在听说他的故事后，无数好心人奔走相告为他捐钱捐物。2003年，15岁的黄舸和父亲骑着一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人们。到了2006年，父子俩已经走过了82个城市，行程1万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的眼角膜捐给需要的人。当我们在为黄舸感人的感恩故事感动的时候，请再放眼看看身边的学生：上学路上，孩子手里拿着冷饮津津有味地吃着，父母甚至还有爷爷奶奶跟在后面汗流浃背地帮忙背书包，拿袋子。放学回家，不问候父母，不愿与父母多说话，偶尔说话语气中也满是不耐烦，即使向父母要钱也是一副“应该”的神情。一个总是感觉家庭条件优裕的孩子曾经不无炫耀地在同学面前说：我帮助爸爸拔白头发，拔一根向他要1块钱，为了凑齐20元钱，我还拔了2根黑头发充数。哈哈……一个男孩子在作文中写道：我已经长大了，我有我自己的想法、自己的世界！不需要父母的照顾了，我讨厌他们的唠唠叨叨，总有一天，我要离家出走……这对于我们这个有着几千年文明的国度，有着“滴水之恩，当涌泉相报”光荣传统的民族是何等的“悲哀”与“不幸”！人们不仅拷问：这种“悲哀”与“不幸”是归咎于我们家庭教育的失当，学校教育的不力，还是社会环境不佳？这确实需要我们每个教育工作者冷静思考。我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训，但观察一下现在的校园，挥霍父母的血汗钱用来玩乐的学生不在少数，完全忽视家长的辛苦，严重缺乏报恩意识的学生不在少数。可以这样说,未来社会是否和谐,关键在于我们怎样对孩子实施感恩教育。为此，我觉得我们教师应大力加强对学生的感恩教育，教学生学会感恩，懂得报恩。一、以感恩之心,抓感恩之点。现在的孩子大部分是独生子，家长尤其是爷爷奶奶太过于溺爱宝贝，认为孩子小，凡事替孩子包办，除了作业不代办，其余都是老将出马，甚至作业也是家长陪着做……无条件的给予，忽视了对孩子的回报意识的培养，从而养成了他们的自我！对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，这样的环境下长大的孩子他们已习以为常，把一切都看做是理所当然的，当然不会想什么回报的问题，何来感恩之心呢？童话作家金小芙说：“种植什么，都不如种植感动来得愉快。”教会孩子感恩已是势在必行！在学校里，利用晨会课、班会课和品德课给孩子们讲故事，讲“鸦反哺、羊跪乳”，讲“知恩图报”，讲“受人滴水之恩当涌泉相报”……故事如点点春雨，渗入学生心田。课余，让孩子收集有关岳飞、朱德等名人孝敬父母的故事，收集有关毛泽东、周恩来感恩老师的故事，……名人的言行是有力的榜样，立于孩子心中。用故事导航，让孩子们充分认识到家长、老师及其他人为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然。让他们知道，要感恩给于自己...