局长在区中小学名师工作室授牌仪式上的讲话同志们：为充分发挥我区名优教师在课堂教学、课改实验、教育科研、师资培养等方面的示范、引领、指导和辐射作用，促进名优教师梯队建设，打造学科骨干教师团队，推进*教育优质均衡、科学和谐发展，区教育局组织了*区中小学名师工作室申报评选工作。今天我们组织*区中小学名师工作室授牌仪式，给12个区级名师工作室授牌。首先，我代表区教育局，对工作室的正式挂牌成立表示热烈的祝贺！名优教师是教育最为宝贵的资源，培养一大批名优教师是推进*教育发展的重要任务。发挥好名师作用，利用好名师资源，是当前推动优秀教师成长、促进教育优质均衡发展的一项重要措施。名师工作室是名师引领的一个具体实践，是优化师资的切入点，是教师专业成长的加速器，是造就名师的大学堂。名师工作室工作做好了，必将引领更多的名师茁壮成长。为了更好地开展名师工作室工作，下面我再讲几点意见。一、主持人要领衔，切实提高工作能力主持人是名师工作室的关键。以一位教师的名字命名一个机构，这是一份荣誉，更是一份责任。因此，我要求主持人要领衔。怎么领衔？我希望主持人要提高三方面的能力：第一，实践能力。教师的主要工作是教学，主阵地在课堂。希望名师工作室的主持人，要以课堂教学为核心，在课程改革、增效减负等方面提高实践能力。名师工作室要坚持实践第一、课堂第一的原则，把主要精力放在课堂教学改革创新上。一所学校最需要的、最看重的是上课优秀、受学生欢迎的教师。因此，希望名师工作室方向要正，一定要坚持实践第一、课堂第一。第二，研究能力。名师工作室与教研组、备课组不同之处，就是要具备很高的研究能力，能够坚持目标导向和问题导向，围绕本学科的发展规律、发展趋势以及教学艺术等加强研究，拿出解决问题的最佳方案，真正在学科教学方面研出成果。第三，辐射能力。既然是名师工作室，就要示范，就要辐射。我希望名师工作室的辐射半径不能局限于本学校，所有名师工作室的辐射半径都要跨出学校，辐射全区。二、工作室要工作，充分发挥示范引领作用名师工作室如何工作？这方面已经有很多材料和经验，要相互借鉴和学习，不断提高自己。我提三个工作室的工作标准：第一，出高徒。就是要培养带动一大批青年教师尽快成长，后继有人，今天的工作室成员要成长为明天的主持人、领衔人。第二，出实绩。名师工作室就是要引领本学科高端发展，在本学科领域得到大家的认可、非你莫属，工作就要有大的成绩和成效。第三，出成果。什么是出成果？实践能力提高了，研究能力提高了，辐射能力提高了，这就是出成果。全区12个中小学名师工作室都要动起来，不断焕发生命活力。工作室要发挥三方面的作用：一是要充分发挥示范性作用。首先是名师风范的示范性。要用名师自身拥有的完满的人格魅力、严谨的治学精神、艺术的教学素养等风范成为教师成长的楷模。其次是名师教学的示范性。在平时教学中，坚持上好校内外研究课、示范课，积极参与同课异构、送课下乡等活动，示范带动广大教师提高教学水平。二是要充分发挥引领性作用。首先是引领先进的教学理念。用其深邃的教育思想，先进的教育理念，尤其是对新课标、新教材的深度解读，通过集体备课和课堂教学，对同学科的教师起到潜移默化的影响，引领广大教师积极钻研新课程，主动进行课改探索与尝试。其次是引领高效的教学设计。教学设计是课堂教学的关键一环，名师要主动与同学科教师探讨教材教法学法，耐心细致的指导年轻教师，推敲教学设计的环节是否有效，共同研讨高效的教学设计。再次是引领和谐的课堂教学。名师要经常深入课堂听课，课后及时点评指导；与其他教师进行同课异构，课后展开深入的研讨活动，立足课堂教学，以课堂教学实况为载体，深入分析高效课堂的要素，交流课堂教学的经验和成果，提升课堂教学水平。三是要充分发挥辐射性作用。首先是辐射本校所有的教研组。在不同学科之间取长补短，相互促进，共同发展。其次是辐射校内外教学研究。通过名师的外出交流活动，把本校的教学思想方法、优秀案例等介绍到其他学校，把校外其他学校的先进理念、有效教法引入到本校，为校内外教师提供宝贵...