小班体育纸棍变变变

小班体育:〈〈纸棍变变变》小班体育〈〈纸棍变变变》设计意图:对于小班幼儿,跳是他们最喜欢也是最易于接受的动作技能之一。尝试各种创新跳也是孩子最感兴趣的活动。从高处跳双脚跳等。〈〈一岁儿童学习与发展指南》中有指出,一岁儿童动作发展要达到身体平稳地双脚连续向前跳。为了让幼儿熟练掌握双脚连续向前跳。我设计了此活动。活动目标:能双脚同时向前行进跳。初步探索纸棍的不同玩法。体验与同伴共同游戏的快乐。活动重点:双脚能同时向前行进跳。活动难点:能轻轻地双脚掌同时落地向前跳,探索纸棍的玩法。活动准备:纸棍纸球若干,第筐四个活动过程:一:准备活动操〈〈早上空气真真好》等二:出示金箍棒引导幼儿探索玩法教:今天,老师带来了金箍棒。金箍棒可会变了,你会怎样来玩呢?(部分幼儿展示玩法)带领幼儿一起探索金箍棒玩法。出示多根金箍棒,鼓励幼儿白由大胆地探索玩法。教:刚才我们只用了一根金箍棒就可以变出这么多玩法,现在给你多根金箍棒你又会怎样玩呢?教:现在让我们四散走开来变一变,玩~玩。(交待安全)三:鼓励幼儿,引导幼儿游戏教:我发现我们班小朋友太棒了,能变出多种金箍棒的玩法,要不我们就来一次比赛,看看是男生队快,还是女生队快。教师示范游戏玩法。幼儿比赛,教师巡回指导。(交待安全)教师小结增加游戏难度,鼓励幼儿大胆连续向前跳。教师示范游戏玩法。幼儿再次比赛,教师巡回指导。教师小结四:鼓励幼儿大胆创新,白由玩法。教:给你一个球,和一根金箍棒你又会怎么玩呢?五:游戏结束放松活动。

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