xx小学教师资格证《班级管理》稳固试题注重于平时多思考多做题，在题目中感受到知识的运用，今天为大家带来小学教师资格证《班级管理》稳固试题，希望对你有所帮助!1.()是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的根底和条件。A.班级B.年级C.学生D.班委会2.著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理3.成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是()。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体4.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育5.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力6.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好()。A.班长的工作B.先进生的工作C.班委的工作D.后进生的工作7.班主任工作的中心环节是()。A.理解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育影响8.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的开展，是指班集体的根本特征应该具有()。A.统一的准那么B.共同的目标C.共同的组织机构D.平等、相容的气氛9.当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。A.专断型B.民主型C.放任型D.无法确定10.三年一班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任，就开始在课外活动或学生交往中记录了他们的攻击行为，以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为()。A.观察法B.个案法C.实验法D.调查法11.班主任以教育目的为指导思想，以学生守那么为根本依据，对学生一个学期内，在学习、劳动、生活、品行等方面的情况进展小结与评价。这项工作是()。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作方案D.操行评定12.班级管理的主要对象是()。A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料13.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进展()。A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育14.教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是()。A.课堂提问的一个环节，不可缺少B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D.鼓励学生的行为，有助于活泼课堂气氛15.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。A.社会活动B.技能活动C.科技活动D.学科活动16.组织学生进展调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会效劳和公益劳动，这种课外活动属于()。A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.科技活动17.班集体必须具备的四个根本特征中，()是形成班集体的根底。A.明确的共同目标B.一定的组织构造C.共同的生活准那么D.必要的活动18.某个学生在课堂上成心弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取()的处理方式最为适宜。A.言语提醒B.非言语暗示C.有意无视D.暂时隔离19.班主任工作总结一般分为()。A.学期总结和学年总结B.全面总结和专题总结C.课内总结和课外总结D.学习总结和思想总结20.班主任开展教育工作的前提和根底是()。A.评定学生B.组建班集体C.教育个别学生D.了解学生21.现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A.学校B.教师C.教育内容D.学生22.班主任的主要任务是()。A.组建良好的班集体B.抓好课堂纪律C.开好主题班会D.评定学生操行