2022届高考历史考前冲刺卷课时01先秦时期政治文明的发展演变-2022年高考历史一轮复习小题多维练新高考版原卷版

课时01先秦时期政治文明的发展演变1.某学者指出,公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等,这些文化彼此相互作用。这表明()A.不同文明的交融互动最终促成了国家的形成B.中华文明的起源呈现多元一体的格局C.地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础D.中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展2.据司马迁《史记》载,在追溯本族来源时夏、商、周总是与黄帝族系联系起来,都自认是黄帝族的后裔,是中华一家。这主要反映()A.三代就是黄帝族的后裔B.正统观念初步形成C.民族认同意识正在形成D.宗族观念正式形成3.“天命”是商周时期的重要观念。商人认为“天命”不可转移,而周人则以为“皇天无亲,惟德是辅”,故统治者为了获得“天命”,必须“敬天保民”。这表明周代()A.对天命观持排斥态度B.对天的认识理性化C.天子权力有所下降D.德治思想逐步形成4.2003年,山东济南历城大辛庄遗址出土了一片完整的刻有25个文字的商代甲骨,这是首次在殷墟之外发现的商代甲骨卜辞,距今三千二百多年。这说明当时()A.甲骨文在较大范围内使用B.商朝的都城一度频繁更换C.甲骨文是一种成熟的文字D.中国的疆域已经空前辽阔5.据史料记载,商王武丁任用刑徒出身的傅说为相进行改革,把祭祀权集中于商王,派遣妇好多次征伐周边一些方国、部族,从而确保商的优势地位。史称“武丁中兴”。这说明当时()A.王权有较高支配力B.官僚政治初步建立C.社会观念多元开放D.方国联盟名存实亡6.《史记》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士……封尚父于营丘,曰齐。”据此可知,分封制()A.建立在井田制基础之上B.有助于笼络异姓权贵C.确保西周统治长治久安D.与宗法制度相辅相成7.春秋战国时期,孔子曰:“苛政猛于虎”;墨子怒斥“今王公大人……至其国家之乱,社稷之危”;老子说:“圣人不仁,以百姓为刍狗”;韩非子则对“上无道揆,下无法守”的现实予以抨击。这些言论反映了当时的思想流派()A.思想主张趋于统一B.富于社会批判精神C.民本思想成为主流D.体现统治者的需求8.雷海宗在《中国文化与中国的兵》一书中指出,春秋之际只有“士”才能当兵,兵都是贵族,而农工商不能当兵,至战国则全民皆兵。这一变化反映了()A.四民阶层的形成B.百家争鸣的效果C.学在官府的打破D.政治结构的转型9.据史料记载,当时周天子尸位素餐,列国各行其是,“诸侯力政,时君世主,好恶殊方”,于是百家诸说容易在列国诸侯中找到热心的拥护者和实践者,正如荀子所说:“诸侯异政,百家异说,则必或是或非,或治或乱。”由此可知,百家争鸣产生的背景是()A.士阶层社会地位逐渐凸显B.文化下移引发官学衰微C.政治多元化下的现实需要D.学在民间已成蔚然风气10.中国古代刑法起初并无公开条文,只是由判决者临事决定惩罚标准。但到春秋后期,郑国“铸刑书”,晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在铜器上公之于众。这反映出统治者()A.接受注重道德规范的儒家思想B.适应现实需要调整统治方式C.非常注重寻找权力合法的依据D.出于形势所迫实行依法治国11.周族的先祖曾任夏的长官,又曾为商的方伯。周建国后,夏、商二族又成为周的诸侯。商灭夏后,夏商二族融合;周灭商后,夏商周三族进一步融合,于西周末期形成了华夏族。这反映了()A.夏商周三族轮流执掌国家政权B.长期战乱形成统一多民族国家C.列国纷争引发华夏认同的观念D.中华民族多元一体的发展特点12.《吴越春秋·阖闾内传》记载:“干将作剑,采五山之铁精,六合之金英……使童男童女三百人,鼓橐装炭,金铁乃濡,遂以成剑。阳曰干将,阴曰莫邪。”材料可以用来论证春秋时期()A.铁器在农业上得到普遍使用B.人们已经初步掌握了炼铁技术C.铁器已替代木石器和青铜器D.铁器使用促进了生产关系变革13.由表格内容可知()人物出处言论孔子《论语》子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣墨子《墨子》备者国之重也,食者国之宝也……商鞅《商君书》国好...

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