基本信息姓名虞永平性别男职称教授电话电子邮件ypyu@tom专业及研究方向学前教育学(学前教育基本理论,学前课程论)通讯地址南京师范大学教育科学学院邮政编码210097简历虞永平，男，汉族，1962年生，江苏吴县人。研究生学历，获学前教育学博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。国家重点学科“学前教育学”学科带头人。研究领域学前教育基本理论、学前课程论社会任职现任中国学前教育研究会副理事长、中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主任委员，中国学前教育研究会学术委员会副主任，教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员，《学前教育研究》杂志副主编。奖励及荣誉为校“青蓝工程”新世纪中青年学术带头人，省青蓝工程跨世纪学术带头人培养人选。《学前教育学》曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖，《学前课程价值论》获全国教育科学优秀成果奖，《幼儿园课程评价》获江苏省教育科学优秀成果奖。代表论著出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》《幼儿教育观新论》《生活化的幼儿园课程》等，主编《幼儿教育观》、《学前教育管理》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园语言与社会教育》及《幼儿园整体性和谐发展课程》、《幼儿园生活化、游戏化课程》等专著和教材多种，参与编写《幼儿教育学》、《学前教育评价》、《多元智能在中国》等专著、教材。在核心刊物以上杂志发表《论儿童观》、《论幼儿教育观》、《论学前课程的价值》、《幼儿园课程的特质》、《幼儿教育时机浪费论》、《论园本课程建设》、《论幼儿园课程文化建设》及《幼儿园课程超载透析》等论文80多篇。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---承担科研项目情况主持全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”、江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“多元智能与和谐发展的幼儿教育”及江苏省教育科学“十五”规划课题重大招标课题“0-6岁托幼一体化教育体系的研究”及一般课题“幼儿园课程评价研究”的研究工作。为国家“211”项目“多视角的儿童发展与教育研究”子课题“学前课程的理论与实践研究”的负责人。基本信息姓名刘晓东性别男职称教授电话电子邮件ilovekids@163专业及研究方向学前教育学(学前教育基本理论,儿童教育哲学)通讯地址南京师范大学教科院邮政编码210097简历刘晓东，1966年生，教育学博士（1992－1995），南京师范大学道德教育研究所研究员，南京师范大学教育科学学院研究员（2001年受聘）、博士生导师（2002年受聘）研究领域主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、文化哲学，学前教育学。社会任职第十届全国青联委员，中国学前教育研究会会刊《学前教育研究》编委，杭州幼儿师范学院《幼儿教育》（教育科学版）编辑指导委员会委员，浙江师范大学儿童文化研究院《中国儿童文化》学术委员会委员，曾任杭州师范大学初等教育学院兼职教授。奖励及荣誉1．专著《解放儿童》，江苏教育出版社2008年12月修订二版，获“2009年影响教师的100本图书”入选书目。《中国教育报》2010年1月7日第八版公布。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．专著《蒙蔽与拯救：评儿童读经》，江苏教育出版社2009年4月版。获“2009年影响教师的100本图书”入选书目，《中国教育报》2010年1月7日第八版公布。3．专著《解放儿童》，江苏教育出版社2008年12月修订二版，获“2009年影响教师的100本图书”之最佳图书奖，《中国教育报》2010年1月7日第五版公布。4．专著《儿童文化与儿童教育》获（教育部）高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（2009年9月颁布）。代表论著发表论文190余篇，有论文被《新华文摘》全文转发，有长篇论文被译为日文在日本出版〔劉暁東著，第8章「中国における子ども観―子どもの精神発達の研究とその教育的意義」，载労凱声／山﨑髙哉（共編）.「日中教育学対話Ⅰ教育学研究と教育改革の現状と課題」，（横浜）春風社2008年8月〕。发表有文艺作品。个人专著《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年...