影响学生健康成长的不良因素分析及其对策石光玉著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”培养小学生良好的习惯是小学教育一项长期而艰巨的任务，笔者自从事农村小学教育工作以来，深切感受到对农村小学生加强良好习惯培养显得尤为突出和重要。其原因有多方面的，家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。一、不良影响的家庭环境1、父母离异、家人不和据了解，当前不良家庭环境当中，父母离异或父母不和和其他原因形成的单亲家庭比例逐年增多；父母家人因经济、情感、婚姻等原因频频争吵不安、或由于成员间的时常吵闹，给子女的关爱不全，缺少温暖与家爱，在子女的心里留下了深刻的暗影和深深的厌烦感，日久天长，导致子女觉得自己低人一等、性格孤僻、精神不振、上学不到校、放学不归家等等现象的发生。2、家庭教育观念根深蒂固在农村很多家庭教育观念根深蒂固，没有给孩子均等的教育机会，也没有送子女上学,特别是重男轻女的思想较为严重,总是认为女孩子读书没前途,也没有很好地教育子女.虽然现在每个孩子都有上学的机会,也没有让每个孩子辍学,但是由于家庭的这种观念的存在,导致很多家庭送子女来上学也是为了完成政府的义务教育,孩子来上学,学得如何从不过问,对孩子的学习情况从不关心.没有尽到父母的责任,孩子也没有得到应有的权利,导致孩子没有得到很好的教育,小学毕业就辍学外出打工.3、父母有违法行为或不良嗜好，其不良行为常在子女面前暴露.一些不良家庭或为了谋生而不择手段违法经商，欺诈群众，谋取不义之财；如赌博、吸毒、嫖娼等。这些不法行为，时常在孩子们面前暴露，而不顾子女的感受,更不顾子女的健康成长,长时间从事一些非法的活动.一日复一日,子女在这种家庭的影响下逐步养成一种游手好闲的坏习惯,导致没有好好学习而经常做一些违规违纪的事,而最终辍学走上不规之路.4、家庭经济条件不好很多的农村孩子因为家庭经济条件的不好,吃穿问题上没有得到解决,大多数时间都在外打工养家糊口,顾不上子女的上学,也没有好好地关心子女的学习情况,导致子女在学校的吃穿问题上不如其他同学,饱一餐饿一餐.在我们学校这种现象已是屡见不鲜,很多学生的午餐就是从家里带来的煮熟的土豆.连基本的温饱问题都没有得到解决更顾不上学习了,在饥饿的迫使和金钱的诱惑下,致使学生动起偷盗的歪脑筋.5、为仕不良的父母，他们的不良生活习惯或言行在子女中耳染目濡现在很多家庭请客送礼吃喝玩乐等为仕之道的事常常在子女面前出现而不以为然,也不怕这些现象会影响子女世界观、人生观的健康成长,反而觉得是在教子女如何在社会上混以及为人处事的道理.子女在这些家庭里常常耳染目濡父母们不良行径生活习惯，在洁净的心灵上烙下了深深的黑印，使孩子们的世界观、人生观跟着发生变异，遇事以父母为榜样，走仿父母的人生轨迹。6、暴发富家庭的出现,生活习惯上导致子女目中无人现在很多的家庭在生活方式等方面慢慢地发生了变异，吃穿住走都讲究排场，追求享受，什么都要比人高一等.子女在这种家庭下的生活习惯的污秽下,来到学校也是如此,看不起身边的人,什么都是为所欲为,其他人都得听他的.导致思想上没有积极向上的精神,也没有树立正确的人生观和价值观.7、家庭教育方法和要求过严过苛刻望子成龙、望女成凤是每个家庭所期望的,经常在学习和生活上都要求子女过严过苛刻，子女没有达到家长的苛刻要求便会遭到严厉的打骂责罚。正因为这些教育方法不当，使孩子感到学习和生活的压力过重，对学习和生活都失去信心。8、家长过于疼爱子女，娇生惯养什么好吃的好穿的好玩的应有尽有,把子女当成掌上珠，过于溺爱,子女要什么给什么，事事无原则地顺从子女的意，子女做错了什么也舍不得严肃批评，子女在家中俨然是个小皇帝。这种家庭下成长的孩子往往个性过强，不适应社会集体生活。9、家长对社会心存偏见，思想认识上存在差异对一些问题的认识与社会正常认识有较大差误，在家庭思想品德教养上常常会自觉不自觉地误导子女，有意无意地对子女的一些不良行为给予支持鼓励，对子女的一些义举却漠不关心甚至反对、打击。这些家庭下成长的孩子往往正误不分，风格低...