L(a)(b)(c)一、选择题1．在一段导体的两端加一可变电压U，以下说法中不正确的是（）A、由，可知，R与U成正比B、不管U如何变化，U与I，比值不变C、U增加几倍，单位时间内通过该导体横截面的电量就增加几倍D、当U一定时，通过导体横截面的电量与通电时间成正比2．一位同学在做实验时，需要阻值为5Ω的电阻一个，但手边只有4Ω和10Ω的电阻各两个，则下列办法可行的是()A．将两个4Ω的电阻串联起来B．将两个10Ω的电阻并联起来C．将两个4Ω的电阻并联起来D．将两个10Ω的电阻串联起来3．如图所示，用铅笔的铅芯制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是()A．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮B．电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗C．电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮D．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗4．学习了电学知识后，科学兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是(电源电压保持不变)()。A．电流表A的示数变小B．电压表V1的示数变大C．电压表V1的示数变小D．电压表V2的示数不变5．科学研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是()。A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化6.如图(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是()---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---A．O.8安B．O.16安C．O.52安D．1.28安7.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有()A．UAB＞UBC,IAB＜IBCB．UAB＜UBC，IAB＝IBCC．UAB＞UBC，IAB＝IBCD．UAB＝UBC，IAB＜IBC8．如图，灯L1的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1＞R2。闭合开关，导线a、b、c中电流的大小是()A．a中的电流最大B．b中的电流最大C．c中的电流最大D．一样大9．如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是()A．电压表、电流表示数均变大B．电压表、电流表示数均变小C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大10．在如图所示的电路中，电源电压为5伏，L1、L2发光时的电阻均为6欧，小柯应选择两电表的量程分别为（）A．电流表(0～0.6A)、电压表(0～3V)B.电流表(0～0.6A)、电压表(0～15V)C．电流表(0～3A)、电压表(0～3V)D．电流表(0～3A)、电压表(0～15V)二、填空题11．给你一只标有“10Ω0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为安，它们两端允许加的最大电压为伏。12．某定值电阻两端的电压由6伏变为10伏时，流过该电阻的电流增大了0.1安，那么这个定值电阻的阻值是________欧。13.如图所示电路，电源电压保持不变，电阻R1＝5欧，R2＝15欧。(1)若开关S1、S2都断开时，电流表示数为O.2安，则电源电压是_______伏。(2)若开关S1、S2都闭合时，电流表示数为O.9安，则通过电阻R2的电流是______安。14.如图所示，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光。现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将______________(填“向左偏”、“向右偏”或“不动”)，滑动变阻器的两端电压将______________(填“变大”、“变小”或“不变”)。三、实验与探究题15．（2010菏泽）如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。---本...