日照市朝阳小学网络学习空间与课堂教学融合研究实践活动方案

日照市朝阳小学教育云平台支持下的双师课堂实践研究活动实施方案一、活动目的:(一)在312翻转课堂实践研究成果基础上,进一步探索信息化与课堂教学的深度融合,形成适合我校实际的课堂教学模式。(二)提升教师的课堂教学水平和教研水平,打造局部精品示范课例,。二、参加人员:所有50周岁以下在编语文、数学、英语、音乐、体育学科教师,实习教师不授课但要全程参加磨课研讨。三、活动时间及具体要求:(一)学习培训阶段(3月20日―4月1日)学习双师课堂相关理论,了解探讨双师课堂的的内涵意义与实施路径。(二)实践磨课阶段(4月1日一6月15日)1.以教研组为单位进行课例打磨,按照“一周一教师、一师一优课、一轮一精品”的要求和“一二三四五、备讲评改录”的流程。即周一前教师将课备好;周二进行授课,由教研组长组织听课和网上观课;周三按学科组进行评课;周四授课教师根据评课建议进行改进;周五将打磨好的课例录制上传到平台,生成个人优课。以上时间可以根据具体情况微调,但周三评课时间原那么上不能调整。2.课例要表达双师课堂特色,双师课堂指现实中的教师和网络屏幕上的教师,我校双师课堂应以云平台为支持,科学运用微课、课堂实录、随堂检测、群交流等教学手段。3.每节课例需上传原始课、评课、打磨课三个视频。上传时命名格式如下:1.1语文《端午粽》(原始课);1.1语文《端午粽》(评课);1.1语文《端午粽》(打磨课)。“1.1”指一年级一班。评课视频由教研组长上传,原始课和打磨课由授课教师本人上传。4.评完课后由组长汇总教研组意见,填写评课单,上交教务处。5.每个组在平台建立协作组,过程视频文本图片资料同步上传到协作组。(三)总结表彰阶段(6月15日-6月30日)1.每个教研组评出一节优秀课例,由学校进行颁证表彰,优秀课例优先推荐参评市区优质课、公开课等。2.每名授课教师将教学设计和1000字以上教学反思或论文1篇上传云平台。3.以教研组为单位形成1份双师课堂实施策略的经验报告上交教务处。4.活动开展参与情况纳入对教研组和教师的考核。四、领导小组:组长:李芝副组长:安丰顺成员:陈丽丽王敏许琳金晓玉杜瑶瑶李宇苏美玲王军玲五、磨课分组组别组长成员总人数低语组许琳唐翠霞李俊华孙雨李静刘燕妮王娜7高语组杜瑶瑶周小瑜张连红刘慧敏陈丽丽王巍王艳刘青8低数组金晓玉隋静刘鲁宁郑玉超杨群潘东刘晓倩7高数组王敏付娜安丰秀董亚为陈靖张勇陈维华秦雪娜8英语组李宇张晓姚语婷郑秀雪4音乐组苏美玲徐丽娜周桂格刘丹妮4体育组王军玲单体文刘兆胜田进友相振东4日照市朝阳小学2019年3月20日

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