___学年度上学期武汉市育才小学开发区分校四年级综合能力期中检测（语文卷）学校四年级班姓名半学期来，我们徜徉书海，品味书香，快乐成长。今天让我们拿起笔，用自己的智慧、自信给小学生活献上一份完美的答卷吧！一定记得做到卷面整洁、书写规范，这样不仅能拿到5分的卷面分，还能给人以美的享受！积累平台（共40分）“只有时刻把记忆的网打开，才能捕到知识的捕物”，让我们登上积累平台一、比一比，再组词。（1′×16=16′）论（）陪（）飘（）增（）轮（）培（）漂（）憎（）银（）锦（）密（）蓝()根（）棉（）蜜（）篮（）二、填充词语。（1′×6=6′）花团（）（）姹（）嫣（）（）以继（）（）接不（）老当（）（）（）（）力强三、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。（1′×4=4′）共享共创未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应（）大自然的恩惠，（）美好的生活。商量商定①明天能不能去参加综合实践活动，我们还要（）一下。②关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经（）。四、古语填充。（1′×4=4′）☆年树，年树。☆人无，必有。☆所至，为开。☆己所，于人。五、根据原文填空。（共10′）（1）《儿童和平条约》中提到我们要共同，共同，共同，互相、和提高大家的生活。(2.5′)（2）“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了的修辞手法。（1′）（3）他知道小朋友们爱，就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了，果林挂满了。（1.5′）（4）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”一句中：“情不自禁”可以理解为：。造句：“情不自禁”——。2′（5）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人所写的《》中的一句。这里“白银”指的是，“青螺”指的是。古诗采用了的修辞手法，。（3′）阅读之窗（30分）打开阅读之窗，让我们的视野更开阔。（一）条纹蜘蛛（15分）如果有人在野草丛里或柳树丛里（搜查、搜索）的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所（呈现、表现）的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最（完整、完美）的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫"条纹蜘蛛"。它们的八只脚（缠绕、环绕）在身体周围，好像车轮的辐条。它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。1、在第一自然段的括号里选择正确的词语。4＇2、联系文章解释词语。4＇①逃之夭夭：②得意洋洋：3、条纹蜘蛛长什么样儿？3＇4、条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的？3＇（二）时光老人与流浪汉（15分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗呢吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了...