谈谈临床医学院实习工作的有效途径摘要探索临床医学院实习工作的有效途径，提升医院实习生培养的实效，为医学人才培养提供了有力的保障和良好的支撑平台。本文分别从实习培训、实效指导、开展专题讲座、进行评估表彰等方面进行论述。关键词临床实习途径：G642文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.05.019AbstractToexploretheeffectivewayofclinicalpracticeinclinicalmedicinecollege，toimprovetheeffectivenessofthetrainingofinterns，toprovideastrongguaranteeformedicalpersonneltrainingandagoodsupportplatform.Thisfromthepracticetraining，actualeffectguidance，carryonthespeciallecture，carriesontheappraisalrecognitionandsoontocarryontheelaboration.Keywordsclinical；practice；way实习教学是把医学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---理论和实践有机结合起来，是培养医学生临床思维、临床实践技能、科研创新能力的关键环节，是医学教育质量检测的重要手段之一。因此，基于实习工作的重要，我们要从工作的实际、从工作的实效出发，为医学人才培养提供了有力的保障和良好的支撑平台。因此，实习工作要结合我院的实际情况，实训内容的规范化及改革等方面进行探讨，以提高我院临床实习教学质量。医学教育不仅要扎实掌握可行的教育方法，还要进行研究和创新。因此，搞好临床医学院实习工作，就要探索符合我院发展的临床实习教学方式。实行实习生由科室主任和专家讲课，在实习过程中监督、指导，以专家讲座到院校、评价优秀毕业生等方法，助推医学院的实习工作的实效，提升人才培养力度。1实习与培训医院实习生进入科室之前的再培训，其目的就是提升学生的实际工作能力。特别是临床实践，需要实习生早接触、多接触，从而形成职业思想，这为实习生终身从医奠定了基础。为了提升实习生的实习效率，凡是到我院的实习生，我们采取了固定时间对这些实习生进行集中授课和培训，固定在星---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---期四晚上19：30-21：00进行。首先精选授课教师。授课教师由各个病房的科室主任和专家医生组成，专门负责对实习生的岗前培训工作。这样就为实习生快速适应医院环境和实习工作，提升实习的质量。为此，我们制定了临床实习前规范化培训的计划和实施细则，其中包含了医院规范，职业道德规范，病历，处方，检查单以及化验单的书写格式，感染及无菌技术、急救知识等。其次就是让实习生如何和同事进行合作，如何在工作中与病人进行沟通等，这样就为学生积累了大量的实践经验。同时要求实习生认真听课，做好笔记外，并写出对授课内容的心得体会。自己对临床实践的认识，从而更好地指导自己的实践。对不能理解的临床知识可以向授课教师请教，也可以翻阅医学理论知识，把实际与理论结合起来，然后指导临床实践。另外对于学生的授课地点，我院也进行创新的培训方式，临床专项技能医学生实训室，由各科室的主任亲自授课，利用智能模拟病人，可以进行各种临床实践，比如腹腔穿刺术、腰椎穿刺术等；急救医学操作如气管插管术、心脏除颤等训练模型，各种---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---模型均可供至少20人同时进行操作，满足临床训练的需要，也提升了实习生的实践能力。最后要开展多样的培养。对实习生进行系统的培训，把医学、理论知识和临床实践等经验，再课堂中讲解，再通过操作、拓展训练等，形式可以是多样化的。并且再培训中，还有充分利用信息技术手段，让培训的内容丰富起来。利用电脑进行模拟实验室等，图片声音视频的应用也可使培训更加具有趣味性，还可以通过远程培训听权威专家的讲座。培训选择合适的内容，采取多种手段，不经丰富了实习生的实践经验，同时也激发了工作的热情，那么培训也是高效的。2指导与检查实习生的实习工作关系到医学院的水平和质量，因此，学院领导要组织有关人员对实习生的中期实习进行教学工作检查。首先，检查人员的选定，是由医院分管教学工作的副院长、医教科、科主任等有关人员组...