必修4生活与哲学考点七真理真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误；认识过程。1、真理的客观性（区别于“主观真理论”，如实用主义的真理观）(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。考纲导学知识清单思维导图（2）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。（绝对真理）表现：①一定条件下真理和谬误有严格的界限。②对同一确定的对象的认识，真理只有一个。③真理面前人人平等。④真理的内容是客观的，形式是主观的。⑤实践作为检验真理的标准是客观的。2、真理是具体的有条件的（1）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。（2）真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。整合：真理的条件性和具体性原理：原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的，有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。方法论：真理是具体的、有条件的，要求我们要正确看待成功和失败，勇于探索和发展真理。3、真理和谬误（1）区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误则是主观与客观不相符合的认识。真理和谬误的界限不容混淆。（2）联系：真理是具体的、有条件的，真理和谬误的界限又是相对的，真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展。真理和谬误在一定条件下可以相互转化。4、认识过程（1）认识的反复性①含义：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②原因：第一，从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。第二，从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。（2）认识具有无限性①含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。②原因：第一，认识的对象是无限的变化着的物质世界。第二，作为认识主体的人类是世代延续的。第三，作为认识基础的社会实践是不断发展的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（3）认识具有上升性认识的反复性和无限性表明对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程，真理总是在实践中不断发展，在发展中不断超越自身。（4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。拓展：意识、认识、真理、理论、科学理论的关系：区别：意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质相对应，有正确和错误之分。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践相对应。有正确和错误之分，有感性认识和理性认识之分。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系，它包括正确的理论，也包括不正确的理论。不成体系的认识不成为理论。科学理论是正确的理论。联系：它们都来源于实践，都是实践基础上产生的主观的东西，是第二性的，它们统一于实践；它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映；科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识；理论、真理、科学理论都属于人们的认识。整合：1、用“真理观”的知识来分析问题的主观题：①真理的含义和真理最基本的属性是客观性要求我们坚持真理。+结合材料②真理是具体的、有条件的要求我们发展真理+结合材料③真理和谬误是辩证统一的，真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展。要求我们既要坚持真理，又要反对谬误。+结合材料④认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要求我们与...