浅析校园微电影的表现手法龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/9229fcd69a89680203d8ce2f0066f5335a8167b0.html浅析校园微电影的表现手法作者：李子阳来源：《文艺生活·中旬刊》2016年第03期摘要：随着移动新媒体技术的发展和网络视频业务的壮大，微电影引发的狂潮正席卷全国。优秀的微电影作品大量涌现，各大网站也纷纷开启微电影计划。本文从其产生背景、表现方法、优势、以及校园微电影现状等方面探讨微电影艺术。关键词：微电影；大学校园文化中图分类号：J905文献标识码：A文章编号：1005-5312（2016）08-0125-01提起当下流行的微电影，于峰用一句俗语概括出了它的特点：麻雀虽小五脏俱全。“微电影具有门槛低、短小精悍、个陛张扬的特点，也是最具大众影像的艺术表现形式。”微电影艺术大家大致了解，在微电影前面加了个限制词“校园”，就是进入校园的微电影艺术。当然校园微电影还是与其他的电影有区别的，对于现在的校园微电影，可以说优势就比传统电影多得多。例如它的小巧迷你型就让不少人对它赞叹不已，加之门槛低，制作周期短，发行方式也相对简单，种种优势都符合现代人的需求。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、校园微电影的表现手法在我的毕业作品《大学“七宗罪”》中，无论是拍摄中还是后期剪辑中，都很注意画面感的运用与组合。例如第一宗罪的剪辑中，运用平行蒙太奇的手法把两个同学相遇之前的画面组合在一起，让观众一目了然。此外，还可适当加入画中画的运用。在拍摄第七宗罪的过程中，为了凸显男演员暴发户的气质，特意给了豪车特写和他滑下车窗以及停车后的每一个动作。在回忆画面中，也特意利用黄昏时的阳光更好的烘托唯美的气氛。其次，在表现人物的时候，任何所使用的服饰小配件或道具都应该与所希望拍摄的影像类型相适宜，对演员所着服装起点缀作用。微电影镜头应该给观众带来一种信息交流，而每一件饰物都应该是这种信息的促进剂。在我的作品中，虽然没有用到较多的拍摄方法，但是在剪辑过程中，特意用软件加快镜头的速度，使之产生类似的效果。在作品第一宗罪中吃饺子的场景，加快速度以后，不仅可以凸显女主角贪吃、急躁的特点，更增加了视觉效果的趣味性。还有在第五宗罪中，女主角找简历的过程，单独加快高跟鞋走路的速度，更能体现出女主角焦急的心理状态。此外，在作品《大学七宗罪》后期剪辑的过程中，我才发现配乐的重要性。例如在表现女主角能吃的场景中，镜头速度加快后，画面感增强的同时，如果有语言的出现则会分散人们的注意力，此时背景音乐的重要性就会凸显出来，有趣的音乐会加强剧情的趣味性。例如在拍摄不停的忘事情，丢东西时的配乐是《Troublemaker》，这首音乐的前奏是轻松的口哨，歌词是有关烦恼制造者的，可以轻松的表现出我所要表现的烦恼只是生活中一些带有趣味性的小烦恼。-全文完----本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---