中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”实验学校子课题申请·评审书子课题名称练中学、学中练申请人姓名李国利谢美云申请人所在单位名称内蒙古包头市铁路二中填表日期2009年3月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、基本情况子课题名称练中学、学中练负责人姓名李国利性别男民族汉出生年月1963年月日行政职务校长专业职务中教高级学历研究生研究专长基础教育教学管理工作单位内蒙古包头市铁路二中联系电话通讯地址内蒙古包头市铁路二中邮政编码电子信箱主要参加者姓名性别出生年月职务职称学历工作单位谢美云女1966教研员中教高级大本包头市东河区教研室王晓光女1965教研员中教高级大本包头市东河区教研室吴金福男1964副校长中教高级研究生内蒙古包头市铁路二中赵凤龙男1975教导主任中教一级大本内蒙古包头市铁路二中李润宽男1972教师中教高级大本内蒙古包头市铁路二中张淑丽女1976教师中教一级大本内蒙古包头市铁路二中乔华荣女1975教师中教一级大本内蒙古包头市铁路二中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---预期的主要成果CA、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它经费来源及数额学校划拨预期完成时间（起止时间）2008年10月～2011年10月二、课题论证1、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；国内外同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我校在尝试教学创始人邱学华教授的指导下，在学习王敏勤教授整体建构教学的基础上，借鉴宜兴实验中学教改实验成果的基础上，并结合多年实施课程改革的经验，提出“练中学，学中练”课题，基本内容学生在教师为其创设的课堂情境中，选定的生活实践中，大胆尝试，主动去建构认知结构，在操作观察、练习、实验等活动中，生成解决问题的能力，形成基本学科素养。“练中学，学中练”具体阐释：“练”：指学生尝试、观察、操作、练习、实验等课堂基本活动因素；“学”:指促进学生建构学科认知结构，形成学科素养。“中”：指课堂情境中，生活实践中，练与学的和谐统一；该课题研究与实践的目标:1培养学生动脑动手观察的良好习惯，培养学生大胆尝试，勇于实践的品质.2促进学生主动建构学科认知结构，生成解决问题思维方法与能力，培养学生基本学科素养。3避免落入读死书，死读书的窠臼。4避免题海战术，减轻学生学习负担。2、对课题所达目标和主要内容的论证---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新课程理念下的教学思想研究具有重要的理论指导意义，通过研究，一方面可以在全体教师中确立新课程的教学理念，扫除实施新课程的思想障碍，另一方面，通过对学生的学习方式的研究以及教师的教学方式的研究，找到两者的最佳结合点，优化课堂教学模式，提高教学效率，最终达到学生学会学习，敢于尝试，乐于学习，学有所得，学有所成的目的。两者是有机联系在一起的，也是实施新课程的必由之路。因此，通过本课题的研究，拟将达到以下研究目的：1、搞清新课程改革及实施的理论来源；2、确立新课程理念下我校教学指导思想；3、指导学生形成良好的学习习惯和方式，让学生学会学习，敢于尝试，乐于学习，主动学习。4、结合我校具体的校情，总结归纳出具有我校特色的行之有效的课堂教学方式；5、切实提高教师课堂教学效率，丰富课堂教学模式，学生成绩有所提高；6、试点研究，全面推广，扩大我校新课程研究的影响范围。3、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料、设备、科研手段；课题组人员分工。本课题负责人是我校校长，从事基础教育和教学研究二十多年，在本地区有较大的影响力。无论在一线教学还是在教育科研上，都具有丰富的研究与管理经验，具有较高的研究水平，对研究工作具有很好的指导作用，多次承担过国家课题。负责人具有很强的组织能力，不但能够确保研究工作的顺利进行，而且能够充分调动我校全体教师的积极性，相信...