—1—Word《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学游戏教案（共0篇）中班科学教案昆虫躲猫猫下面是我《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案（共0篇）中班科学教案昆虫躲猫猫，欢迎参阅。《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案，欢迎大家共享。【活动目标】1、了解昆虫利用爱护色来爱护自己，激发探究昆虫神秘的欲望。2、进展细致的观看力量。3、能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。【活动预备】1、课件《昆虫躲在哪里》。2、视频：昆虫的.爱护色。3、白板课件。重难点：知道昆虫利用爱护色来爱护自己。【活动过程】一、观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探究的爱好。师：你们见到过哪些昆虫，它们都是什么样子的?(什么颜色，什么外形的)师：今日，老师带来了很多神奇的昆虫，他们在和我们玩捉迷藏的—2—Word嬉戏呢?看你能不能一下子就把他们找出来?(播放课件)二、引导幼儿了解爱护色，开展争论，积累阅历。1、引导幼儿了解什么是爱护色，以及爱护色对昆虫的作用。(1)师：小伴侣的眼睛真棒，把刚才藏起来的小动物都找出来了，那么小动物为什么要躲起来呢?(请幼儿个别回答)(2)带领幼儿争论：昆虫为什么要有爱护色?假如没有爱护色，它们将会怎样?(3)师进行小结：原来，刚刚的昆虫利用了爱护色来伪装自己，目的就是为了不被敌人发觉，躲避危急。(4)师：现在，我们知道了什么是爱护色，昆虫利用爱护色来爱护自己，驱除危急。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢?(5)幼儿相互争论，老师请个别幼儿简洁介绍自己知道的昆虫以及它的爱护色。2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的爱护色。师：现在，我们来来揭开神奇昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的爱护色是什么样子的?是如何爱护自己的?3、播放视频，让幼儿知道昆虫爱护自己的一些方法。师：刚刚，我们只说到了爱护色，现在，我们来看看昆虫还有哪些爱护自己的方法?4、老师进行相应的小结。三、嬉戏活动：昆虫躲在哪里。1、师：我们刚才学习了爱护色，知道了昆虫爱护自己的一些方法。现在，我们的昆虫也要和我们一起来做嬉戏了。看看谁能来找出它们?2、老师边出示白板课件，边介绍嬉戏规章：现在，我们来进行竞赛吧。分成两队，一队是苹果队，还有一队菠萝队，找出一个嘉奖一颗红心，看哪组找出的小昆虫多。3、幼儿进行找昆虫嬉戏竞赛，老师给获胜队相应的嘉奖。教学反思：在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预—3—Word期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学嬉戏教案范文。幼儿园中班小班语音嬉戏教案：小鸡嬉戏长凳嬉戏幼儿园大班嬉戏教案幼儿园大班嬉戏教案：瓶子嬉戏幼儿中班教案昆虫音乐会模板幼儿园中班嬉戏活动方案