试论新能源科学与工程专业的培养目标与课程体系设置试论新能源科学与工程专业的培养目标与课程体系设置打开文本图片集摘要：研究探讨了新能源科学与工程的专业方向及课程体系建设的问题。在分析国内新能源电力产业发展形势的基础上，比较国内部分高校开设新能源科学与工程专业的课程设置情况，结合学校自身的特色与资源优势，得出结论：本专业在强化工程实践能力培养的基础上，必须以风力发电、太阳能发电作为就业主战场，以学科为基础设置大类专业，以产业为支撑开设专业方向，分别面向风电机组设计与制造、风电场工程、太阳能发电工程三个主要领域，设置各具特色的专业方向的课程体系。关键词：新能源科学与工程；风力发电；太阳能发电；人才需求；课程体系：G642.3文献标识码：A：1007-0079（20XX）26-0046-02新能源属于我国战略性新兴产业，也是国民经济发展的基础性产业。面对环境污染与能源危机的双重压力，全球都在加快推进新能源产业发展。规模化开发与利用太阳能、风能、生物质能、地热能等为代表的新能源，实现我国传统化石能源过渡为清洁、可再生能源为主的能源结构是必然之举。中国将大力推动新能源产业的发展，在加大水电、核电、太阳能和风能设施建设的同时，计划在20XX年前使新能源消费比例达到15%。特别是近年来风力发电和太阳能发电作为新能源电力的两支主力军迅猛发展，出现并驾齐驱的局面，新能源电力产业的蓬勃发展对新能源专业人才提出迫切需求。在这种形势下，怎样培养适应新能源产业需求的人才，既有巨大的机遇，也有很大的挑战性。为适应我国战略性新兴产业的需要，自20XX年以来我国相继有华北电力大学、河海大学、长沙理工大学等多所高等院校开办风能与动力工程本科专业；20XX年教育部紧急下达《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》，自20XX年开始，我国部分高等院校设置了新能源科学与工程、新能源材料与器件等新能源产业相关的本科专业。但怎么样才能更好地为国家发展新能源产业起到人才培养的支撑作用，培养什么样的新能源产业人才以及如何培养，怎么样结合学校自身的特色与资源优势开设专业方向和课程体系，是当前面临的主要课题。一、我国新能源电力产业的发展形势自20XX年，我国风电装机容量呈高速增长趋势。20XX年，我国（不包括台湾地区）新增风电装机1893万千瓦，累计风电装机容---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---量4473万KW，超过美国跃居世界第一位。至20XX年底，全国新增安装风电机组7872台，装机容量1296万KW；累计安装风电机组53764台，装机容量达到7532万KW；风电并网总量达到6083万KW，发电量达到1004亿千瓦时，风电已超过核电成为继煤电和水电之后的第三大主力电源。20XX年我国风电又新增风电并网容量1492万千瓦。20XX年我国风电发展目标为1800万千瓦。根据20XX年国家能源局印发“十二五”第四批风电项目计划显示，列入“十二五”第四批风电核准计划的项目总装机容量为2760万千瓦（27.6GW）。从20XX年开始，我国为把握风电发展节奏，促进产业健康有序发展，国家能源局开始制定风电项目核准计划，前三批风电核准规模分别为2683万千瓦、1676万千瓦（后又增补852万千瓦）和2797万千瓦。至此，“十二五”以来拟核准的风电项目规模累计已超过1亿千瓦。在风电大规模发展的同时，自20XX年以来我国太阳能光伏发电也迅速扩张。截至20XX年底，我国累计光伏装机容量达到7.5GWp；截至20XX年底，中国光伏发电新增装机容量达到10.66GWp，光伏发电累计装机容量达到18.16GWp。20XX年全球光伏新增装机39GWp，比20XX年增长28%。20XX年，就新增光伏装机而言，中国、日本和美国成为世界上最大的三个市场，而德国则退居第四。中国20XX年光伏发电的发展目标是全年新增光伏装机14GWp。根据《太阳能发电“十二五”规划》，中国光伏发电装机容量与发展目标如表1所示。在太阳能光伏发电快速成长的过程中，全球太阳能光热发电也正以惊人的速度发展。截至20XX年底为止，美国已有5座大型太阳能光热发电站投入运行，规模都在100MW以上。其中美国NRG能源公司联合Google、Brightsource公司投资22亿美元...