幼儿园中班游戏活动教案《手帕变变变》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班嬉戏活动教案《手帕变变变》含反思》中班嬉戏活动教案《手帕变变变》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿愿意参加手帕变变变的嬉戏，体验玩编嬉戏的欢乐，尝试用折、结等方法趣玩小手帕，能乐观动手与想象，能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园中班嬉戏活动《手帕变变变》含反思教案吧。【活动目标】1、尝试用折、结等方法趣玩小手帕，能乐观动手与想象。2、愿意参加手帕变变变的嬉戏，体验玩编嬉戏的欢乐。3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。【活动预备】手帕人手一块，编织示范录像一份。【活动过程】一、引出魔术：小伴侣们，你们觉得手帕有什么用呢?今日手帕还可以变个魔术呢。(长方形)一块小手帕，边和边儿对对齐变成一个长方形。这个长方形的手帕像什么?(三角形)一块小手帕，角和角儿对对齐变成一个三角形。这个三角形的手帕像什么?小结：小手帕，边对边角对角，折一折变个魔术真好玩。二、手帕变变变：你们想不想和张老师一起变魔术呀?我们又要变魔术了，跟着张老师一起变。★魔术1：小小角转呀转，转进小洞变死结。★魔术2：小手帕还可以变什么?★魔术3：手帕还可以变什么?小结：小手帕变变变，变鸡蛋、变蜡烛、变出许多的东西来，老师还会变呢。三、手帕变魔术：刚刚你们变了鸡蛋，我要把鸡蛋变一变猜一猜我会变什么?1、幼儿第一次尝试，老师观看。试一试糖果是怎么变出来的?2、幼儿再次尝试。我们请乐乐姐姐关心我们吧。3、老鼠出来了。现在我要把糖果再来变一变。小小角转转转，转进小洞变死结。看我的小老鼠出来了。小结：小手帕真奇妙，我们用灵活的双手变出了这么多的东西，下面我们去玩捉老鼠的嬉戏吧!教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。小百科：手帕，指手绢;礼物的代称。见唐·王建《宫词》之四七:"缏得红罗手帕子，中心细画一双蝉。"词语解释基本解释1.[handkerchief]∶手绢儿。绣花手帕。2.[gift]∶指贺礼。权为手帕，休嫌稍微。引证解释1.手绢。yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推举幼儿园中班活动教案：树叶变变变教案中班主题活动树叶变变变教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，依据不同外形的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看树叶变变变教案吧。教学目标：1.学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2.依据不同外形的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。3.体验创作过程中的乐趣和胜利后的骄傲。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学预备：1.课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已熟悉很多不同外形的树叶。2.双面胶、彩笔、画纸等教学过程：一、观赏老师拼贴树叶，激发幼儿活动的爱好。1．秋天到了，我们一起收集了许多树叶，这些树叶一样吗？2．今日老师要请这些树叶宝宝帮忙和老师一起来变魔术，你们想不想看呀？3．提问：你们看像什么？（老师取两片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子，）4．老师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在四周画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方法和步骤。5．今日老师请了两片不一样大小的小树叶帮忙，变成了一艘小船，而且还画上了美丽的背景，你们想不想也来变一下呢？二、通过争论，引导幼儿想一想，自己怎么来拼贴1．老师出示不同的树叶。师：我这边有很多我们上次去捡的树叶，我们一起来看一看，都有哪些外形呀？2．我们有这么多的树叶，你想选什么外形的，然后怎么拼，变成什么呢？（幼儿争论）3．谁情愿告知大家，你预备选择怎么样的树叶，要变什么东西？三、幼儿操作，老师巡察指导。1．操作要求：（1）小伴侣你可以先选自己喜爱的树叶，再在纸上拼出图形，最终用...