第二章平面向量第21课时向量数乘运算及其几何意义检测试题新人教A版必修4

【金版教程】2014-2015学年高中数学第二章平面向量第21课时向量数乘运算及其几何意义检测试题新人教A版必修4一、选择题→→→→ABeCDeADBCABCD是(,则四边形|=1.若=3|,)=-5|且|11A.平行四边形B.菱形D.不等腰的梯形C.等腰梯形3→→→→→→ABCDABCDABCDADBCABCD为等腰梯形.故,|=|,且|∴四边形|≠|||解析:∵=-,,∴而∥|5选C.答案:C3→→OABCDABeBCeee等于(,则的中心,)=2,-=2.若3为?12122→→AOBO.A.B→→DOCOC.D.1→→→→→→→BDADABBCABeeBOBD,2=-,=∵解析:3=--=12231→BOeeee.故选=(3A.-2-)∴=122122答案:A→→→ABabBCabCDab),则(5+=,3(=-2)+83.已知-=,ABCABD三点共线BA..、、、、三点共线BCDDAC三点共线.、.C、、、D三点共线→→→→BDBCCDabababAB,故选5B.-=解析:=)+==-28+++3(答案:B→→→→ABCABCPPAPBPCAB+λ满足:、+、及平面内一点=满足0+4.已知△,若实数的三个顶点→→APAC)(,则λ=λ的值为32.BA.26.D3C.→→→→→→→→PAPBPCPAPBPCPMPCPAMB是平行四边,则四边形=-,作=-+?0=++如图所示,∵解析:形.PABC的重心.∴是△2→→→ABACAPAPBC边上的中线长的,=λ等于且∵+3→→→ABACAP模的3倍,∴λ的模是=3.所以故选+C.答案:C二、填空题mbaabamb.==,2与,则反向,|-5.若|||=2bamab、∵2||=,又∵|方向相反,|解析:mba.∴=-2bbpapabpa填“共线”或“不=6.若实数0和非零向量,则向量与共线.满足和(+(1)+共线”)p+1babpbappa共+1),由向量共线定理可知=0+(可化为,=-解析:由题知实数≠0,则p线.→→ACAB→→OAPOABCOP,.7+是平面上一定点,λ、(、是平面上不共线的三个点,动点+满足)=→→ACAB||||ABCP的轨迹一定通过△∈λ[0,+∞),则的内心.→→→→ACABACAB→→BACABAC的角的方向为∠为解析:设上的单位向量,则上的单位向量,为+→→→→ACABABAC||||||||→AD的方向.又λ∈[0,+∞),平分线→→→→→→ACABACACABAB→→OAOP.++λ(的方向相同+∴λ()的方向与+.)=→→→→→→ACACABABACAB||||||||||||→PAD所在直线上移动.∴点在PABC的内心.的轨迹一定通过△∴.三、解答题12aijbijababba);--2-),求(+-(28.(1)设向量3=)+2-,(=33abxya,xybxy.3与,求,且5-+2,==(2)已知12ababba-2+解:(1)原式=--+331255abab=-++2)+(-1-1)+(-1=333355ijij)(22-)=-(3++3310105ij-)+(-=(-5+)3335ij.-=-53xybxyb.=-=2的两边同乘以2,得(2)将36-212xyaxabxab.==与5++22=+相加,得11,即11111235yxbabbab.+∴==3)--=3(-11111111→→→→→OAOBOMOAOBMA、、R.求证:1λ+μ=9.已知、,是不共线的两个向量,设μ=λ+μ∈,且B三点共线.解:∵λ+μ=1,∴μ=1-λ,→→→→→→OMOAOBOAOBOB.-=λ∴+=λ+(1-λ)λ→→→→→→OMOBOAOBBMBA(λ∈R=λ)∴-(=λ.-).即→→BMBA共线.∴与→→BMBAB,有公共点又∵与BAM三点共线.∴、、

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