新形势下高校班主任以班级建设强化思想政治教育实效路径探析[摘要]新形势下高校思想政治教育事关重大，如何做好大学生思想政治教育工作是高校的时代任务，更是每一位高校学生工作者必须思考的课题。通过高校班主任视角，从班主任角色定位、班级组织形式、文化形成三方面，分析了通过班级建设强化思想政治教育的可能性，探讨了如何通过抓班风建设、组织建设、学风建设、文化建设优化思想政治教育路径。[关键词]高校；班主任；班级建设；思想政治教育；路径[]G641[文献标识码]A[]2095-5103（2017）03-0086-02随着市场经济的不断发展，改革开放的不断深入，高校大学生思想政治教育工作出现了许多新情况，网络时代，价值多元化、信息便捷化给大学生思想政治教育工作带来巨大的冲击和挑战。高校培养什么人？为谁培养人？这些问题在这个时代值得探讨。2017---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年2月，、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，进一步明确了思想政治教育的价值、出发点和着力点。高校班主任作为大学生思想政治教育队伍的重要一员，要在思想政治教育工作中发挥积极性和主动性，要全面思考、不断创新，将工作落到实处；要发挥自身优势，引领学生努力为实现“两个一百年”目标而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦；要把班级作为大学生思想政治教育的阵地，以社会主核心价值观引领，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。一、通过班级实现思政政治教育的可能性1.班主任角色定位与大学生思想政治教育工作高校班主任是学校贯彻落实党的教育方针政策的骨干队伍，一定程度上代表学校行驶学生管理和学生服务职能。具有五种身份：学生人生发展的导航人、学生学习成才的指导者、学生心理健康教育的辅导员、学生生活的领路人、学生班级工作与活动的组织者。不论从职业定位还是从职业需求来看，高校班主任都是思想政治教育工作的重要力量，一般由---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---专业教师兼职，一方面发挥专业优势传授知识，一方面借助教学实现教书育人。能充分发挥与学生接触时间多的优势，亲近学生，了解学生，成为学生的良师益友，这都有利于开展思想政治教育工作。高校班主任制度本身就是实现管理育人、服务育人的长效机制。2.班级组织机构设置与大学生思想政治教育工作班级是学校开展教学工作的基本单位，也是高校开展思想政治教育工作的基本阵地。目前很多高校不仅把班团组织设置在班级，党组织也进驻班级，为思想政治教育工作打下良好的基础。首先，党团员和学生干部的先进性，在班级建设中可以得到强化；其次，班级的规章制度、文化、活动等都必然涉及集体主义、纪律、责任等方面，这都是思想政治教育的主要内容；再次，学生组织发展、班级事务商议过程中的程序履行，必然会强化学生的民主意识和集体主义精神，让学生体验到民主和集中的关系；最后，友爱、互助的班级氛围，容易让同学互为支持系统，一个强大有凝聚力的班集体是大学生健康成长的有力保障。3.班级文化建设与大学生思想政治教育工作班风建设是开---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---展大学生思想政治教育工作的文化保障，班风建设必须通过制度建设和文化载体实现。其文化载体体现为理论学习和文化活动，要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，通过形式多样的政治学习、主题班团会、社会实践活动等，不断培养大学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，又可以寓教于乐，通过文化赏析、经典阅读等形式学习传统文化精髓；通过、微博新媒体传播正能量，组织开展热点探讨，增强大学生思想政治教育工作的实效性。总之，班级文化建设过程就是文化育人的过程。二、以班级建设强化思想政治教育的途径1.抓班风建设，保障思想政治教育工作班风是反映班级精神面貌和教育质量的重要标志，良好的班风有积极的向上的感召力，会对班级的每个成员产生潜移默化的作用，甚至产生巨大的向心力和凝聚力...