智新超越“填空”中国式教育以责任的力量改变10万家庭2013年4月1日，复旦大学2010级硕士研究生黄洋，因喝了饮水机里被室友扌殳毒的水，于4月16日15:23在附属中山医院去世。【团队相处能力差】2013年1月17日晚9点左右，扬州中学教育集团树人学校九龙校区发生一起学生因口角之争从教学楼5楼跳楼自杀事件。据家属介绍，死者今年16岁，是一名初三的男学生。【抗挫折能力差】2013年1月11日，呼和浩特市实验中学初一某“火箭班”强强（化名）返校领成绩单后，因期末考试排名落后了数百名，回家直奔11楼楼顶蹬一条木凳一跃而下。【学习压力大】厌学、学习无方法、学习压力大、抗挫折能力差、上网、叛逆、无责任心、不知道感恩、自私、与团队相处能力差等等，“小问题”造成一个个家庭的毁灭。读者刖友，您认为这是小问题吗？您家族里的孩子、您身边刖友的孩子，他们学习开心吗？他们的'‘小问题”您有在关注吗？河南省疾控防治中心，从8个辖区抽杏13061名学生，因以上'‘小问题”曾产生自杀倾向的高达26.2%,也就是说，在你我身边每四个孩子中，或许就有1个存在自杀意念！这篇文章有点长,如果您用心看完，或许您将成为家族的最大贡献者、朋友群中的众所倾慕者。但不仅是这些……以上案例是本刊记者摘录的最近不到-•年时间里发生的几起学生案件。记者在右度输入“学生自杀”关键词，惊人的发现竟有700万条相关信息！青少年自杀为一个家庭抹上悲伤的阴影，同时也为一个国家和社会敲响了警钟！随看我国文化教育水平，以及人们精神物质文化生活水平提高，当我们自以为给孩子营造了一个无比幸福环境的时候，孩子们却决然选择了自杀而离开我们。孩子走了——没有告别，其至没有给妈妈留下一句话。对于中国当代家庭这种打击无疑是晴天霧雳，因为80、90后家庭都是一个孩子，孩子就是一个家的全部希望，孩子没了就意味这个家散了。当一个个年轻其至弱小的生命猝然离去,我们不禁耍问这样的悲剧，为什么嚴次发生在我国，这样的噩运为什么偏偏降临在我们的头上？究竟如何才能避免青少年自杀悲剧的重演？当家庭、学校“二元”这种固有的中国式教育结构暴露弊端，是否应该鼓励第三方教育机构介入，即社会教育机构承担起孩子文化课Z外的教育责任？面对血淋淋的事实，我们每个人、有关部门和整个社会该是警醍的时候了。本期我们邀请到了北京智新超越教育集团董事长耿军先生，今天他以社会教育机构专家身份接受专访，分析青少年自杀现象的根源，以及如何提高孩子的抗挫折能力，让孩子拥有健全的心理素质，阳光快乐成长。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---独家访谈深度对话耿军解析中国教育结构缺失记者（以下简称：记）：耿总，您好！非常荣幸再次见到您。首先，第一个问题，当您每次看到、或者听到学生自杀的新闻后，是一种什么反应？耿军（以下简称：耿）：痛心！遗憾！为什么是痛心呢？我白己也有孩子，今年已经上高中了。所以，作为一个家长的我感同身受，孩子昨天还活蹦乱跳在眼前，今天突然永远没了。况且，现在中国家庭都是一个孩子，都是心肝宝贝，每天当皇帝、公主似的阿护着，孩子以自杀这种残忍的方式终结了生命，你想想父母什么感受？那是父母的亲生骨肉啊，父母是多么多么的痛心！很可能从此就一蹶不振，其至疯掉，社会因为失去一个孩子而整个家庭破散的例子太多。遗憾的是，作为一个从事多年社会教育的负责人，说一句语重心长的话：我没能在一些孩子走向生命悬崖的时候拉他--把！但是，今天我想说：我接受央视、接受《商界》，接受贵刊的釆访，都是为一件事而來：担当责任！我觉得我们有责任在孩子的文化课Z外负起-种特殊的责任。过去做的仍然不够，昨天我给我们集团开了一个会，主题就是有关社会责任的问题。集团每个人今后一定要更有担当，每个人必须胸怀社会责任感的去工作，努力教育挽救孩子们。只耍全国的家长们愿意，都可以报名来我们智新超越教育特训营，让孩子们接受我们独创的“好习惯养成教育”培养。当家长们片面抓成绩的时候，别让孩子心理健康输在起跑线上，别等遗憾发生，那就是无法磨灭的遗憾了！记：耿总，刚才我看到您在...