一版中共海南医学院委员会二届三次代表大会圆满结束本报讯（记者：朝阳）2007年11月28日，中共海南医学院委员会二届三次代表大会在学校多功能报告厅隆重召开。上午8：40，出席大会的代表们精神抖擞，健步进入会场。主席台正中党徽高悬，红旗侧列，在鲜花衬映下显得热烈而又庄重。学校党委书记李永春，党委副书记、院长焦解歌，副院长刘军保、陈玉民、陈志斌，院长助理何忠平、孙公凯在主席台上就坐。86名党员代表、39名特邀代表及50名列席教职员工和171名列席学生出席了大会。上午9：00，大会在庄严的国歌声中开幕。大会由学校党委副书记、院长焦解歌主持。本次会议的主要议程有两个：一是由学校党委书记李永春代表中国共产党海南医学院第二届委员会向大会作工作报告；二是党委委员作大会发言。李永春书记代表第二届党委向大会作了题为《沿着独具特色的发展之路构建更具活力的体制机制，为创办医药大学而努力奋斗》的工作报告；李书记的报告共分为：“致力于三大基本任务的完成”、“着力构建更具活力的体制机制”、“善于总结经验，全面把握新的发展机遇”三大部分。《报告》客观地总结了一年多来学校党委的工作：自二届二次党代会以来，校党委连续两年狠抓十一五规划的落实，全力以赴防范财务风险、规范财经秩序、千方百计拓展融资渠道，在创新中不断加强学生工作和党的建设工作。既体现了党委工作思路的连续性和工作部署的一致性，也体现了党委说到做到、扭住目标不放松的一贯工作风格。《报告》指出：在致力于完成学校三大基本任务的过程中，我们或隐或现经常会感受到来自于体制机制方面的影响和阻碍。比如，在领导体制上，如何使党委的决策更加具有广泛的群众利益代表性；如何做到上情下达、下情上达通畅无阻、准确无误；如何构建运行高效、强而有力的行政管理指挥系统，从行政执行上做到言必信、行必果，使党委的各项决策掷地有声；如何在每一层级的行政管理上，具体准确地体现塔型管理体制的要求，既要做到上对下的善于授权，又要做到下对上的认真负责；如何使教职工监督委员会平行于校党委会和校长，切实肩负起监督权，真正能够用全校教职工赋予的权力，来监督和制约党委的决策权、行政的执行权以及各种权力行为，切实做到“三权分离互动”。又比如在工作机制方面，保证党委统揽全局、协调各方的协调机制还没有健全起来；保证全校各项工作有规划、有方案、有组织、有步骤、有检查、有奖惩的“项目驱动”工作机制，还受到许多旧有工作机制的妨碍，还没有完完全全地得到实行；全校的“网状监督”体系虽然已经成型，但在运行中的监督机制还没有显示出它应有的生机与活力，监督制约方面仍显薄弱。再比如，现有的学生工作体制机制，与学生根本利益的要求、与本地区经济社会发展的需要、与学校“三步走”发展战略目标的要求还有不小的差距；面对蓬勃兴起的以旅游业为龙头的现代服务业，包括保健医疗业，我们还没做好准备，现行的保健医疗体制机制严重滞后，一些传统的旧观念、旧机制严重制约着新的保健医疗体制机制的建立健全照此以往，我们的“发展特色”将无法突出，独具特色的发展之路就会受到影响，这是我们绝对不能允许的！《报告》强调指出：学习贯彻十七大、省第五次党代会精神，结合我校的具体工作实际，必须坚定不移地实施“三步走”发展战略目标，必须坚定不移地执行申办医药大学行动计划，必须坚定不移地落实学校十一五规划；继续坚持防范财务风险、规范财经秩序，拓展融资渠道，继续保持财务运行的良性循环、年度财政收支的基本平衡；进一步加大力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---度，做好学生工作和党建工作。在继续致力于实施和完成“三大基本任务”的同时，我们将着力构建更具活力的体制机制，以沿着独具特色的发展之路，确保“三步走”发展战略目标的如期实现。统筹全校发展的新格局，统筹我校与全省发展的大环境，我们应该在以下四个方面积极构建更具活力的体制机制：1、构建更具活力的领导体制和协调机制；2、构建更具活力的行政管理体制和行政工作机制；3、构建更具活力的学生工作体制机制；4、构建更具...