论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善

论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善何培育;彭志强;【期刊名称】《重庆与世界:下半月》【年(卷),期】2012(000)012【摘要】高校教师的教学能力应当包括知识提炼、知识创新与知识传播能力三个方面。我国当前高校青年教师教学能力提升存在诸多现实障碍,需要从系统化的角度不断完善相关体制、机制,从而为高校青年教师教学水平的提高提供制度保障。【总页数】3页(P.71-72,78)【关键词】高校;青年教师;教学能力【作者】何培育;彭志强;【作者单位】重庆理工大学知识产权学院,重庆400050;;【正文语种】英文【中图分类】G645【相关文献】1.试论如何完善青年教师教学能力提升机制[J],吴蓉蓉2.新建本科院校青年教师教学能力提升机制研究[J],刘雨;张晓旭3.应用型本科院校青年教师教学能力提升机制探析[J],范宏宇4.高职院校青年教师教学能力提升机制探析[J],陈亚军;魏焕成;牛西武5.高校青年教师教学能力发展困境与提升路径r——基于青年教师教学竞赛的经验[J],方伶俐;李文芳-全文完-

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