浅析如何加强中学图书馆管理（新疆阿克苏地区一中图书馆新疆843000）摘要：中学图书馆是学校开展信息化建设的重要基地，是师生获取知识信息的主要，在中学教学中有着至关重要的作用。随着社会的发展，新课程改革的不断推进，人们对图书馆提出了新的要求，如何加强中学图书馆管理是现阶段中学图书馆管理者不断深思的问题。关键词：中学图书馆；优化管理；教学：G632文献标识码：B：1002-7661（2016）04-390-01学校图书馆作为学校的有机组成部分，是开展教学科研工作，为师生服务的有效手段。作为一名合格的管理者，我们应充分的认识管理中存在的不足，充分认识图书馆的重要教育教学意义，积极转变管理观念，从图书资源的优化入手，科学合理的运用管理措施，全面提高管理效率。本文笔者结合实践谈谈几点浅见：一、现阶段中学图书馆管理工作中存在的不足分析很长一段时间以来，我们的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中学图书馆管理工作都没有受到重视，管理方式也是沿用传统固有的模式，管理效率低下，无法适应社会的进步、科技的发展需要以及学生的学习需要。其主要问题具体体现在以下几点：首先，图书馆图书资源分配不合理。作为图书馆，它的资源配置应该根据读者的年龄特点、心理状态、需求等基础上进行配置。但是，由于学校的不重视等各方面原因，使得新时代下的中学图书馆依然处在一种不好的状态：图书更新少、种类少、需求少。无法满足学生的学习需求、教学需求。其次，管理方式不合理。时代的进步，科技的发展，带动的是方方面面，我们的教育需要革新，教学方式需要转变，我们的图书馆管理也是如此，也需要跟上时代的节奏。在现阶段的图书馆管理工作中，很多的中学学校依然采用传统人工操作的管理模式，没有加入信息化的管理方法。这就使得图书馆工作效率的低下，图书资源不能得到有效利用，很大程度上造成了时间的浪费。最后，图书馆的工作人员素质有待提高。由于中学图书馆的管理工作未受到重视，这也就使得在管理人员的配备上也比较随意。现阶---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---段，绝大部分中学图书馆的管理人员都不是档案管理学专业出身，有些学校的图书管理人员甚至都不是正式的员工，而是随便聘用的普通人员，并不具备专业的管理素质，再加上薪酬待遇较低，大多都缺乏责任心，态度散漫、工作随意，很大程度上阻碍了图书馆事业的进一步发展。各方面原因的综合制约，使得新时代下的中学图书馆管理工作困难重重，有待我们进一步的强化和提高。二、加强中学图书馆管理对教育教学的重要意义分析图书馆作为中学学校教学的重要组成部分，它蕴藏着丰富的文化底蕴，是“人类知识的宝库”，是学生学习科学文化知识的有效途径。随着时代的发展，信息技术的长足进步和internet的广泛应用，电子图书馆、数字图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆、多媒体图书馆、全球图书馆等新媒介新工具不断出现，这些都对传统图书馆进行了有效的补充和延展。课程改革的今天，学生的学习方式已经不单纯是使用教科书，知识面的扩大，图书馆的运用也在不断的加大。图书管理工作真正运用到位，加强中学图书馆管理，如实的发挥其重要功能，能够促进中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生的智力素养方面的提高，大量阅读课外书籍能够开拓视野、丰富知识、提高素质、培养能力……当下所正在实施的素质教育目的之一就是提高学生的综合素质，要全方位、多角度的提升学生的能力，图书馆当然可以做到润物无声。此外，图书馆作为自由阅读的天地，更能体现学习的自主性，学生的主体性，发挥得当，能有效的推动课程改革的有效落实，促使学生全的面发展和进步。三、加强中学图书馆管理几点策略分析1、优化图书资源，合理分配图书作为图书馆的重中之重，加强图书馆管理，首先需要从图书资源入手。长期以来，我们的中学图书馆在文献型课程资源建设过程中，过于注重辅类书、轻学生课外读物，这就导致很多学生都不感兴趣，很少问津，造成了资源大量浪费，很多的图书都是处于“雪藏”状...