2021-2022学年贵州省贵阳市修文县扎佐中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象。下列表述正确的是（）。A．乙做匀速直线运动B．甲与乙的速度方向相反C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的大参考答案：D2.展示了等量异种点电荷的电场线和等势面。关于场中的A、B、C、D四点(A、B两点关于连线中点对称），下列说法正确的是：（）A．A、B两点的电势和场强都相同B．A、B两点的场强相同，电势不同C．C、D两点的电势和场强都不同D．C、D两点的电势相同，场强不同参考答案：BD3.万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一。它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律。牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，还应用到了其它的规律和结论，其中有（）A．牛顿第二定律B．牛顿第三定律C．开普勒的研究成果D．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数参考答案：ABC4.（多选题）我们在学习物理知识的同时，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如理想模型法、控制变量法、极限思想法、等效替代法等，下列叙述正确的是A．建立质点的概念时采用了等效替代法B．由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法C．建立合力与分力的概念时采用了等效替代法D．探究加速度与力、质量的关系时，采用了控制变量法参考答案：BCD【解题思路】试题分析：质点属于理想模型，所以采用了理想模型法，选项A错误；公式为平均速度的计算式，当时，该速度就为瞬时速度，故采用了极限思想法，选项B正确；合力的作用效果与分力的作用效果相同，所以采用了等效替代法，选项C正确；探究加速度与力、质量的关系时，需要控制质量恒定，研究外力和加速度的关系，控制外力恒定，研究质量和加速度的关系，使用可控制变量法，选项D正确。考点：考查了物理研究方法【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理研究方法，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习5.某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图所示），他在向上爬的过程中()A.屋顶对他的支持力不变B.屋顶对他的支持力变大C.屋顶对他的摩擦力不变D.屋顶对他的摩擦力变大参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出．由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v＝________，物体运动的加速度a＝________(两空计算结果均保留两位有效数字)．参考答案：7.在”探究加速度与外力、质量的关系”实验中，如图(a)为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2(结果保留三位有效数字)，在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图所示的a－F图象，其原因是___________________．参考答案：)1.59…………3分平衡摩擦力过度（或木板倾角过大）8.现今，有一种工程和家用的梯子叫“人字梯”，有些是木头做的比较笨重，有些是用铝合金制成，搬运比较轻便也有足够的牢度，如图所示，梯子顶部连接处为光滑的转轴，底部四个梯子脚与地面接触。若在使用中，梯子顶角为θ，一个重为G的人站在梯子顶端保持静止，则地面对每个梯子脚的平均作用力大小为。参考答案：、9.如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定、和，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA=，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB=。参考答案：原点正方向单位长度3m-2m本题考查了利用坐标轴表示位置变化，利用上面坐标可读取10.某物体做自由落体运动，第1s与第2s末的速度之比为_...