中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：17社会心理学论文题目：如何提高交往能力学生姓名陈尚超论文编号：此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字选题正确15论点、论据40材料、数据20写作规范性15字数要求10专业园林层次专升本批次1209学号W329901122060学习中心弘成宿迁数字化学习示范中心二○一二年十月中国农业大学网络教育学院制目录1前言……………………………………………………………………..11.1研究背景………………………………………………………………11.2国内外研究现状.………………………………………………………11.3研究目的和意义………...………………………………………………22交往能力的重要性………………………...……………………………21.1人际交往是一种重要素质…………………..…………………………21.2表现心理健康程度……………………….……………………………21.3事业成功的需要.……….…..……..….....…..…………………………33影响交往能力的因素…………………………….…………..……………33.1社会因素..………………………………….…….………….………33.2文化因素..…………………………….……….…….………………43.3心理因素..……………………………….…….…….………………44人际交往的原则与技巧…………………...….….……………………44.1人际交往的原则………………………………..…….……….………54.2人际交往的技巧………………………………..……..………………55结论与建议..……………………………………....….………………..6参考文献..………………………………………………….……………..6如何提高交往能力摘要人际交往是人类社会活动的重要形式，个人与个人、个人与群体以及群体之间都是通过这样的活动，使自己的种种社会需要得到满足。在正常的生活条件下，我们每个人都不能脱离开社会群体而独立生存，一个人事业上的成功，15%靠个人才能，85%靠良好的人际关系。关键词：交往能力重要性因素原则和技巧1前言1.1研究背景我们生活的社会,是由各种错综复杂的人际关系组成的网络，对于大多数人来说,良好的人际交往能力不但是日常生活的需要,更是将来走向更高、更广平台的需要。由于许多人学习任务重、工作繁忙,平时参与的活动不多,相当一部分人缺乏人际交往的锻炼机会,因而表现出了各种各样的人际交往方面的问题。1.2国内外研究现状人际交往一般是指社会活动中人与人之间进行信息交流和沟通情感的过程，它最初是作为智力的一个成分而被提出的。美国哈佛大学发展心理学家加德纳在其多元智力理论中提出人际关系关系智力，并认为人际关系智力就是能够认识他人的情绪、性情、动机、欲望等，并能作出适度的反应。后来许多国外学者对人际交往能力都提出了自己的看法Buhrmester（1998）提出人际交往能力是一个多要素的综合体。Duran（1998）把人际交往能力分为社会经验、社会沉着、社会认同、适当的开发、表达清晰和机智这六个方面。国内近年来对人际交往能力也有很多阐述。郭晓俊、徐雁、林大勇（2006）认为，人际交往能力是对人际关系的感受、适应、协调和处理的能力，主要包括人际认知能力、人际情绪控制能力和人际语言沟通能力三个层次。曹尧谦认为人际关系能力是指个人在一个团体、群体内和他人和谐相处的能力。众多的说法其实都围绕一个中心，即人际交往一般是指社会活动中人与人之间进行信息交流和沟通情感的过程。1.3研究目的和意义人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系，将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。随着社会的改革开放、个人交际的频繁和社会实践的增加、知识面的拓宽，个人的观念、意识以及性格都会有大的变化。这就更加要求我们要确立信心，摆正位子，寻找自我，正确估价自己，不可盛气凌人，也不可妄自菲薄，不可没有自尊心，也不能被自卑感压倒。应该谦虚谨慎、不卑不亢地生活在人们中间，意识到交往能力的重要性，不断提高自己人际交往方式方法。2交往能力的重要性交往能力是个体在社会中生存的基本本领之一，交往能力是个体接受社会...