儿歌小鸭子一：[儿歌小鸭子]幼儿园动物世界的课件幼儿园动物世界教学的举行是为了激发幼儿们保护动物的情感。幼儿园动物世界的课件是我想跟大家共享的，接待大家欣赏。1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，切实地发出“咕、汪、喵呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2、提高幼儿参与集体嬉戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话嘹亮。3、教幼儿学会倾听教师讲解嬉戏要求和规矩，掌管嬉戏方法，遵守嬉戏规矩。1、背景图(画有草地、蓝天、白天)2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。1、导入活动出示背景图，教师：“今天，有好多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”2、教师一一出示小动物教具①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的才干可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么才干?(游泳);它热爱吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)③小鸡：激的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它热爱吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)④小花猫：它有什么才干?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗：它热爱吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客，我们小挚友分外欣喜、更加开心。3、教幼儿学习儿歌《心爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。①教师师范儿歌，并合作动作让幼儿留心听和看。②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。③幼儿边念儿歌边做动作。4、嬉戏儿歌《心爱的小动物》@_@我是分割线@_@④老师说小动物的名字，小挚友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟谙玩法后，适当加速，要求幼儿确定要老师说完后才能说和做。⑤引导幼儿嬉戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小挚友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小挚友说话声要嘹亮，吐字要明显。⑥变更嬉戏玩，老师模仿小动物的叫声，小挚友说小动物名字，并做动作附嬉戏儿歌：心爱的小动物小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。5、嬉戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨!嗨!动物汽车就要开”。小动物问：“谁来做?”司机一人，被选中者务必说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还务必做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，嬉戏持续举行。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，率领幼儿开展“动物汽车”的嬉戏活动，嬉戏活动中，教师指点幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持确定的距离，防止发生碰撞，③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师指点幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。评价：本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种嬉戏方法，如儿歌嬉戏《心爱的小动物》和嬉戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应制止嬉戏时拥挤的现象。二：[儿歌小鸭子]幼儿园数字123教学课件幼儿园数字123教学课件一活动目标：1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。活动打定：3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸活动过程：一、导入活动1、教师：春天来了，草地上都开满了美丽的小花，小挚友，你们热爱这些美丽的小花朵吗？2、教师：今天老师也带来了一些小花，请小挚友看一看有几朵呢？请你们一起来数一数。3、教师出示花朵图片，引导幼儿举行手口一致地点数。4、引导幼儿给小花举行排队，并让幼儿说一说它们排队的依次是由少到多的依次，让幼儿知道1和2都比3要更少。二、教师示范印花...