中国与南非小学科学课程标准比较研究摘要发展科技是当前追求技术进步国家的主要目标，而要实现这个目标，就需要在学校里开设科学课程，让青年从小学时期起就学会了解科学和热爱科学。从小学阶段起就重视科学课程地设置，是世界上许多国家都在做的事情。我国从上世纪八十年代起就开始进行科学课程地改革，到现在，全国各地学校都非常重视科学课地设置和运用。在南非，由于科技革命地影响，南非政府也非常重视小学科学课程地设置。南非是非洲最发达的国家，也是对科学课程最重视的国家，在废除了种族隔离政策后，为了全面进入现代国家，南非国家教育部多过去的科学课程进行了课程纲要修订和课程合理化改革。主要目的是奠定科学课程的基础，使南非中小学的科学课程走向规范化。南非教育部原规划从1995年开始实行新课程，到2000年将在所有年级（从学前到12年级）全部实施新课程。中国和南非在小学科学教育上都非常重视，尤其在目前科技对人的生活有巨大影响的时代，让小学生掌握一定的科学知识和培养科学兴趣，是中国和南非两国的第一教育目标本论文从中国和南非教育界对科学教育地重视出发，对中国和南非两国小学科学课程标准进行了比较分析。本论文的首先论述了中国和南非两国小学课程的发展状况，对小学科学课程在世界小学教育中的地位进行了说明，其次，对中国和南非两国小学科学课程的标准进行了分析，并具体进行了全方位地比较；最后，根据比较的不同，对中国小学科学课程地实施提出了建议。关键词：中国，南非，科学课程，科学素养，素质AbstractThedevelopmentofscienceandtechnologyisthemaingoalofthepursuitoftechnologicalprogressofcountries,inordertoachievethisgoal,weneedtosetupsciencecurriculumintheschool,lettheyouthfromtheprimaryschoolperiodistolearnscienceandlovescience.Ontheimportanceofsciencecurriculumfromtheprimaryschoolstageisarranged,manycountriesintheworldaredoing.Ourcountrystartedtocarryonthesciencecurriculumreform,fromthelastcenturyeighty'stonow,schoolsacrossthecountryhaveattachedgreatimportancetosciencetosetupanduse.InSouthAfrica,therevolutionofscienceandtechnologyimpact,theSouthAfricangovernmentalsoattachesgreatimportancetoprimaryschoolsciencecurriculumsetting.SouthAfricaisthemostdevelopedcountryinAfrica,butalsoonthesciencecurriculumisthemostimportantinthecountry,theabolitionofapartheid,inordertoenterthemoderncountry,SouthAfricaNationalMinistryofeducationmuchofsciencecurriculumiscurriculumrevisionandcourseofrationalreform.Themainobjectiveistolaythefoundationofsciencecurriculum,sothattheSouthAfricanschoolsciencecurriculumstandardization.SouthAfricanMinistryofeducationtheoriginalplanstartedfrom1995toimplementthenewcurriculum,to2000inallgrades(frompreschooltograde12)alloftheimplementationofthenewcurriculum.ChinaandSouthAfricaintheprimaryschoolscienceeducationareveryseriously,especiallyinthelifescienceofhumanhavegreatinfluenceonthecurrentera,letthestudentsmastercertainknowledgeofscienceandcultureofscientificinterest,ChinaandSouthAfricaisthefirstgoalofeducation.ThispaperfromChinaandSouthAfricaeducationonscienceeducationbasedonattention,ChinaandSouthAfricaprimaryschoolsciencecurriculumstandardsarecomparedandanalyzed.ThispaperfirstdiscussesthedevelopmentstatusofChineseandSouthAfricanprimaryschoolcurriculum,thestatusofprimaryschoolsciencecurriculuminprimaryschooleducationintheworldaredescribed,secondly,toChineseandSouthAfricanprimaryschoolsciencecurriculumstandardswereanalyzed,andtheconcretearecomparedcomprehensively;finally,accordingtothecomparisonofthedifferent,thesuggestionsforChineseprimaryschoolsciencecurriculumimplementationofproposed.Keywords:China，SouthAfrica，sciencec...