小学数学教案百度云篇一：小学一年级语文《一朵云》教案罗庄区盛庄办事处中心小学刘鹏举教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句，句式整齐，韵律感强。前两句写了云想到地上来，第三句写了云变雨的过程，最后两句分别写了云变成雨以后的景象。教学这首小诗重在朗读，在读中体会诗意，不进行过多讲解分析。教学时，根据学生的年龄特点，通过创设愉悦的学习情境和组织游戏激发学生学习兴趣。读文识字时先引导学生自主尝试，并通过在小组内互相认读、评议，教师适时进行指导评价，在主动有趣的自学活动中达到识字、熟文的目的，在学习过程中锻练思维能力，掌握学习方法。教学过程教学程序学生活动设计意图一、创设情境导入新课1、根据老师谜语，猜猜是什么？2、想象说话，了解云的知识？3、板书课题，读题。根据学生的年龄特点，利用谜语引起学生学习兴趣，营造愉悦的氛围。二、指导初读正音识字1、问：遇到不认识的字怎么办？学生尝试自读课文，找出生字。2、检查读文，学生当小老师领读，师生评价。3、同桌互读，小组内检查。4、利用投影检查，利用生字卡片开火车检查。5、交流识字方法。引导学生自主尝试初读课文，初步学习生字，整体感知。三、熟读美读感悟想象1、自由读文①借生字读通顺、流利。②读文中把生字记住。2、师检查指名读，师生评价。3、自主尝试，在教师指导下读出感情。4、创设情境，启发想象。注重朗读，让学生自读自悟，培养语感，激发学生的想象，注重从小培养学生的思维能力、说话能力。四、课下实践加深理解1、对云的变化有哪些了解？2、观察绘画。开阔眼界，激发学生求知欲。篇二：云教版小学信息技术四年级教案20XX学年下学期四年级信息技术第4册教学计划【新纲要云南省实验教材】【学情分析】本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有较强的动手欲望。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。【教材分析】本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：1、为电脑设计个性化桌面，会设置屏幕保护程序；利用电脑查阅日期和时间。2、利用网络搜索引擎查阅信息，并能下载、保存、分类、整理信息。3、了解生活中的一些调查方法，实践调查过程，并利用Word进行初步整理。第一单元从第1课至第课教材主要介绍了设计电脑桌面的常用知识与技能。第二单元从第5课到第8课主要学习利用关键词在搜索引擎中查阅信息的基本操作。第三单元从第9课到第13课主要学习用Word为调查表进行设计、调整、统计、报告制作、报告交流会。第四单元为综合活动，要求利用Word书写一份《关于梅花鹿的饮食报告》，并针对如何解决梅花鹿的饮食问题提出解决方案。【教学目标】1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。6、对学生有机渗透爱国主义教育。【思想品德结合点】通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合科技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡献力量的祟高志向【教学措施】通过教师讲解和演示、学生动手操作和实践，教师在学生动手操作和实践的过程中加以指导，及时对存在的普遍问题进行纠正，让学生再进行实践的活动过程得到及时的巩固，最后通过练习和作业达到使学生掌握的目标。【教学进度及全册课时安排】（约32课时）1【第一单元“桌面变变变——操作系统初步”】234篇三：云教版三年级信息技术教案楚雄市东瓜中心小学20XX年春季学期【三年级第2册】三年级（1-2）班教师姓名：胡明强20XX年2月22日20XX-20XX学年下学期三年级信息技术第2册教学计划【新纲要云南省...