《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案作为一名教学工作者，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的《树叶画》小班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《树叶画》小班美术教案1在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们视察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟识。我们也用树叶开展了很多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有运用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。1、学习用牙刷对树叶进行刷画。2、体验牙刷刷画的乐趣。牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。一、出示范画，激起幼儿爱好。出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿爱好。二、老师讲解并示范用牙刷刷画。1、出示牙刷，今日我们要用牙刷来给树叶刷出美丽的颜色。2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，假如颜色许多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。4、小挚友作画时要留意桌面及个人卫生。三、幼儿操作，老师巡回指导。四、作品观赏相互观赏同伴的作品，说说最喜爱谁的作品。此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有供应树叶轮廓，而是只供应一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿须要老师指导一些老师提出看法，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，假如供应树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于运用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应当激励。此节课我觉得自己也有做的不足的地方：1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告知幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发觉好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。2、在其次个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操作。但在实际教学时，我竟然在没教幼儿运用牙刷的状况下，让一个幼儿示范，占用太多的时间。虽然这节课已经结束，但是我觉得还留下这么多缺憾，以后有机会我还会让孩子再次学习刷画。《树叶画》小班美术教案2活动目标：1、学习用不同形态的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法、培育幼儿的动手实力。3、让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。活动打算：1、引导幼儿相识并和家长收集各种不同的树的叶子。2、几种不同形态的树叶、彩笔、画纸、胶布，剪刀。重点：学习用不同形态的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。难点：学习正确的粘贴方法、培育幼儿的动手实力。活动过程：（一）谈话导入活动，观赏各种树叶，知道它们有大有小、形态不一，可以组合成各种图形。1、老师：小挚友们，你们喜爱秋天吗？为什么？2、老师：〔出示树叶〕，漂亮的秋天到了，小挚友在路上拾到了许多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？"3、老师改变树叶的形态，问："换一个形态呢？看看它又像什么？小结：树叶形态有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形态不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。（二）引导幼儿进一步探究。1、老师：那小挚友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？2、说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是……（三）介绍树叶粘贴画的.方法，1、老师：小挚友拼的画都很棒，这么美丽的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好方法？（把树叶粘在画纸上。）2、老师：小挚友们真聪慧，那么我们拼的时候须要留意：选择自己喜爱的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上...