2021届高二历史同步单元双基双测AB卷必修3第二单元B卷解析版

高二历史B卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(浙江省宁波市十校2018-2019学年联考)伏尔泰猛烈抨击天主教会,他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。可见当时①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力②歌颂和肯定人的自然人性③思想家要建立一个非宗教的理性时代④生活世俗化成为一股强大思潮A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】C【解析】从材料“伏尔泰”“猛烈抨击天主教会”并结合所学知识可以分析出,18世纪启蒙运动中,启蒙思想家抨击宗教,要求建立一个非宗教和世俗化的理性社会,故③④符合题意;18世纪封建专制制度是阻碍社会发展的最大阻力,故①排除;②是指文艺复兴运动,排除。所以答案选C。2.(湖南省湘东六校2019届联考)以古希腊神话为题材的文学作品表现出强烈的现实主义风格和人本主义特征,如古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》、史诗《伊利亚特》和散文汇编《伊索寓言》。这表明古希腊A.具有较浓厚的宗教意识B.创造了辉煌的文学成就C.强调人在现实中的价值D.以神为中心的文学倾向【答案】C【解析】根据材料“文学作品表现出强烈的现实主义风格和人本主义特征”可知这一时期文学作品的特征是突出以人为本,强调人在现实中的价值,故选C。神话不同于宗教,故“以古希腊神话为题材”不是具有“宗教意识”,故排除A。材料主要提到的是文学作品的风格和特征,不是涉及文学成就,故排除B。这些作品以古希腊神话为题材,体现的是强烈的现实主义风格和人本主义特征,故不是“以神为中心”,排除D。3.(福建省莆田第一中学2018-2019学年月考)意大利帕多瓦大学在1222年成立时,只有宗教法、民法、医学三种科目。1399年帕多瓦大学分化为两所大学:一所主要教授民法、宗教法和神学,另一所主要教授医学、哲学、文法、辩证法、修辞学和天文学。这反映了该时期A.神学不再占据统治地位B.城市经济空前繁荣C.近代自然科学已经产生D.人文精神开始勃兴【答案】D【解析】1399年意大利开始了文艺复兴,但当时的意大利神学依旧占据着统治地位,排除A;帕多瓦大学的分化无法体现当时意大利城市经济的空前繁荣,更不能说明近代自然科学已经产生,排除BC;根据主要教授“医学、哲学、文法、辩证法、修辞学和天文学”,并结合所学内容可知这一时期意大利人文精神已经开始勃兴,故选D。4.(广东省惠州市一中2019届模拟)下图为描绘荷兰圣像破坏运动的插图,该运动A.破除人们对宗教神学的迷信B.受到法国启蒙思想家的影响C.反映人们对天主教会的不满D.破坏上帝在信徒心中的形象【答案】C【解析】该画创作于1566至1568年,描绘的是荷兰的圣像破坏运动。根据所学知识该场运动深受欧洲宗教改革运动时新教的影响。路德新教主张“因信称义”即信仰即可得救,不必按照教会规定的繁琐仪式对所谓“圣物”“圣像”等的崇拜。图片中的破坏圣像的行为反映了人们对天主教会的不满,故选C。该行为并非动摇人们对宗教的信仰,故A项错误。法国启蒙运动发生在17至18世纪,时间不符,故B选项错误。荷兰圣像破坏运动不会破坏上帝在信徒心中的形象,D错误。5.(浙江省杭州市第一高级中学2019届模拟)“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。”这里的“他们”不包括A.薄伽丘B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭【答案】A【解析】结合所学,启蒙思想家反对封建专制统治和教会思想束缚,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。,故材料反映的是启蒙思想家的观点,而BCD是法国启蒙思想家,故排除BCD。文艺复兴时期的人文主义者主张以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严,而A正是文艺复兴的人文主义者,故选A。6.(湖南省湘东六校2019届高三联考)启蒙运动中出现了很多著名人物,所有这些人都有一个共同特点,他们不承认超自然力量的存在,认为一切外界事物都是可以被认识的,而认识外界的工具是科学,科学可以解释一切。这表明启蒙运动A.否认宗教存在的合理性B.摆脱了封建专制思想的束缚C.利于形成理性思维方式D.推动了近代自然科学...

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