幼儿德育教育的现状及教育策略【】幼儿教育是教育事业的重要组成局部，随着知识经济和社会竞争的加剧，幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造，家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育，幼儿教育事业的开展受到诸多方面的影响，在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育，本文主要阐述幼儿德育教育的现状，并提出一些对策。【关键词】幼儿教育对策道德【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕12-0214-02一、前言幼儿园的数量正在与日俱增，对幼儿的教育程度也在提高，近些年早教的年龄在不断的提前，并有一系列的问题发生，正急需我们去解决，首先我们要了解幼儿德育教育正处于一个什么状态？在早期教育开展过程中又面临了什么样的问题？对于这些问题又提出了哪些对策？通过对这些问题细致的分析对我们了解幼儿德育教育的开展有着重要意义。二、幼儿德育教育的现状分析进入21世纪后，社会的开展推动生产力水平的提高，人类文明的进步，推动教育事业的开展。当今社会人们可以通过不同途径来摄取文化知识，在日新月异的文化背景下，人们获得信息的方式越来越快捷，思维更加活泼，在面对就业问题，升学压力的时候很容易失去理性的判断，让各种诱惑冲昏头脑。传统教育受内外因素的影响导致教育问题愈发严重。1.幼儿园德育教育的缺乏幼儿园教师没有充分发挥在教育上的主导作用，对幼儿德育教育的认识不够深刻，在理论教学的根底上，教师要尊重幼儿的主体性，但是在实际的教育中仍然有不少教师将自己的位置放的太高，经常在教学中对孩子发号施令，严重表达了幼儿德育教育缺乏之处，使幼儿教育处于止步不前，让孩子长期处于被动的状态去接受德育教育，这样下去会使孩子性格变得唯唯诺诺，胆小懦弱，无法适应当代社会开展，不利于参与未来社会竞争。教师的素质也直接影响着幼儿德育教育质量，一些幼儿园教师往往没有接受过专业的培训，导致幼儿德育教育缺失.传统教育内容上不生动，教学方式死板，课程的设置上严重影响儿童的个性培养，压制孩子的好奇心和探索未知世界的能力，使我们的幼儿没有了朝气。这些内因破坏着德育效果，如果这些问题不被解决必将导致德育教育的缺失。2.家长对孩子德育教育意识有待增强幼儿德育教育是教育系统的重要组成局部，家长要加强对幼儿的德育教育重视程度，从而提升对孩子的德育意识，父母是孩子的启蒙老师，在孩子的成长过程中家长的教导起着至关重要的作用，教师的责任是教导孩子学习知识，使之成为有政治觉悟和良好道德的人才[1]。对于孩子来说，家长是学习的典范，给与孩子生命教育的同时，让孩子有一个健康的心灵，父母的责任是教导孩子如何做人，如何学习与他人相处，同时家长更要注重对孩子德育教育意识的培养，提高德育教育意识。三、幼儿德育教育策略分析1.幼儿园发挥德育教育的作用我们要做最大的努力给孩子提供一个良好的德育教育环境，努力发挥德育教育的作用，让孩子在德育教育的过程中形成良好的品质，使他们敢于面对纵横交错的世界，不断发芽滋长。在德育教育的过程中要注重幼儿园环境的创设，细心为孩子营造健康成长环境，发挥德育教育的作用，有效利用环境和儿童互相的关系促进孩子更好的成长，从而标准儿童的行为，针对大环境的设置教师要精心布置，使德育教育内容发挥其作用。教师还可采用游戏的形式将德育教育渗透到文化教育领域，将道德素质教育与教学领域相融合，提高幼儿的积极性和主动性，以全面开展为根底为孩子提供一个良好的成长空间，激发孩子对学习的兴趣和热情。同时教师要在工作中细心、耐心、诚心地对待每一个孩子，用自己最大的努力实现德育教育主体的作用，不断提升自身素质，教师的言传身教在幼儿德育教育中起着重要作用，幼儿园的教育方式要与时俱进，以往的说服、典范、行为练习、惩罚方法已经不能适应当代开展的要求[2]。在多元化的社会下我们必须运用科学的教育方法对幼儿进行德育教育，同时吸取国外先进的德育教学方法。通过多种表现形式发挥德育教育作用，例如，角色扮演法；社会认知冲突训练法等，有效掌握正确方法才能到达事半功倍的效果。2.增强家长对孩子德育教育的意识德育教育中...