幼儿园美术毛毛虫说课稿精选范文合集2022老师可以教幼儿用首尾相接的办法制作毛毛虫，学用不同的绘画方式画毛毛虫。下列是我收拾的幼儿园美术毛毛虫说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园美术毛毛虫说课稿范文一活动目标：1、熟悉毛毛虫的身体构造，知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆衔接在一起的，头上有触角，有许多小脚丫。2、用首尾相接的办法制作毛毛虫。活动预备：1、各色条状彩色卡纸;眼睛2、浆糊、抹布过程：(一)设置情境，激发幼儿的参加爱好今日教师请大家到毛毛虫乐园去玩，大家预备好动身了。(二)播放毛毛虫的图片，引导幼儿观看毛毛虫图片1、看看可爱的毛毛虫她的身体怎么样的?(胖胖的、圆圆的。一个圆连着一个圆的。)头上有什么呢?脚呢?2、小伴侣一个拉一个蹲着学毛毛虫走路。(三)学学做做1、老师边讲故事边示范肚子饿了，毛毛虫出来找东西吃了，走着走着看见一个黄黄的梨一口把它吃掉了，结果长出了一截黄色的身体;(老师示范在头后面贴一个黄色的身体)看见一个桃子，一口吃了长出了一截粉红的身体(再粘一个粉红的和蓝色的)你们猜，她还吃了什么呢?2、重点介绍首尾相接先拿彩色的纸条，蘸一蘸，涂一涂，弯一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---弯，粘一粘，把一节一节的身体做好后，黏在一起变成一条毛毛虫。再把眼睛触角小脚丫黏上去。3、幼儿与家长共同制作毛毛虫(四)延长活动将毛毛虫粘贴在树叶上布置墙面幼儿园美术毛毛虫说课稿范文二活动目标培养对手指点画的爱好。学用不同的绘画方式画毛毛虫。活动预备毛毛虫的卡通图片。水盆、手巾、调色盘、水粉颜料和纸。活动过程1、宝宝们看看这是什么啊?是不是可爱的毛毛虫啊?穿着绿衣裳的毛毛虫好看不啊?2、宝宝们喜爱毛毛虫么?美丽的蝴蝶就是毛毛虫变得，你们知道么?3、我们美术课总是用笔画画，今日我们来学习新的绘画办法，用我们的手指来点画好不好?宝宝是不是没实用过手指点画啊?4、那我们今日就来学学，手指点画十分好学，就用我们的手指沾上颜料，往画纸上点出自己想要绘画的图案就行，现在就和教师点出一条绿绿的毛毛虫吧!5、我们先熟悉点画要用的美术材料，再举行手指点画。6、我们可以先数数毛毛虫身上有几节，按节数点出来，再给毛毛虫添上眼睛。7、看看图片上毛毛虫的身体外形有好多种，我们也点出来不同的毛毛虫身体外形。8、点完的宝宝们要把手洗整洁，以免弄脏衣服，共同观赏宝宝们的毛毛虫。活动延长让幼儿发挥想象力，大胆点出自己想点的东西。幼儿园美术毛毛虫说课稿范文三活动目标：1、能用手指印画的办法表现毛毛虫。2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。3、喜爱印画活动并享受创作的乐趣。活动预备：1、材料预备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。2、挂图、幼儿美术画册等。活动重点：1、了解毛毛虫的身体外形，并能尝试用手指点画来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---表现毛毛虫。2、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。活动过程：1、老师出示自制作品，引导幼儿观看毛毛虫。(1)老师：“你们知道毛毛虫是什么样的?”(2)老师：“它的身体是什么样子的?谁来说说?”2老师带着幼儿玩嬉戏“我是毛毛虫”，激发幼儿爱好。(1)老师：“”它的身体是长长的，一节连一节的，小伴侣想不想学一学?(2)请几名幼儿做毛毛虫的身体，举行活动。老师：“现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。”(3)继续请幼儿做毛毛虫的身体：“毛毛虫长大了，身体越来越长，看!身体排不下了，怎么办?”幼儿：“可以弯过来。”3、老师引导幼儿尝摸索索毛毛虫的印画办法，并赋予指导。(1)老师出示自制作品：“这里有一条毛毛虫，猜猜看，是用什么办法画出来的?”(2)请个别幼儿尝试用手指点画的办法画毛毛虫。(3)老师演示，边用食指印画边念儿歌：“小手指开火车，一节一节连起来。”4、幼儿操作，老师---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---