2021新版pep六年级上册英语教案按照同学的生理和心理以及进展需求，本班英语课程的总体目标是：激发同学学习英语的爱好，培养他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，协助他们建设学习英语的自信念;培养同学的语感和良好的语音、语调根底，下面我给大家带来关于2021新版pep六班级上册英语教案，便利大家学习2021新版pep六班级上册英语教案1一、教学内容：Let’sreadLet’ssingstorytime二、教学目标与要求1、能综合运用动词的过去时。2、阅读理解故事三、教学重点1、动词过去时的读音及不规章动词的变化2、阅读局部的理解和有限度地再现四、教学难点1、动词过去时的读音及不规章动词的变化2、阅读局部的理解和有限度地再现五、课前预备1、老师预备一幅本课时的教学挂图。2、老师预备一台录音机和相关录音带。3、同学预备本课时的单词卡片。六、教学过程1、Warm-upSingthesong:atthezoo2、PresentationA:Activity1MemorytestingWhatdidyoudolastweekend?Iwentshopping.IwentshoppingandvisitedgrandparentsIwentshoppingandvisitedgrandparents………B:Activity2比一比，谁说得最快。(见表格1)请两个同学上来，背向黑板，老师说出表格中随意一个词组，同学就说出与之对应的词组，败者换其他人，再与胜者竞赛，看看全班谁说得最快。C:TextA.看图跟读课文。B.老师提醒总结：was/walked/studied/read/went/saw/jumped/swam/returnedD:Activity3无字的故事书E:Exercises(1)Finishthesentences(2)NumberthesentencesComprehensiveactivitystorytime1、Twostudentsagroupanddiscussthestory.2、Askthequestions:(1)WhatdidZoomdoonSaturday?(2)WhatdidZoomdoonSunday?3、Listenandreadthestory2021新版pep六班级上册英语教案2教学目标：新课程强调学问与技能、过程与办法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的熟悉，我制定如下教学目标。认知目标同学能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用howmany......举行口语交际。能力目标能用英语沟通在假日中的活动，局部学生能用英语流利介绍节日的有关状况。情感目标通过活动、嬉戏使同学产生学习英语的爱好;让同学敢于、乐于开口，乐观参加沟通。并让同学在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。教学重点：让同学把握词组，能运用词组举行沟通，初步熬炼同学运用词组描述节日的能力;教学难点：让同学熟悉时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰盛性。教学办法：1.教法设计按照英语这门课本身的特点及四班级同学的爱好，我通过设计详细形象的情景，以旧带新，不断滚动学问点，以此来簇拥教学难点，让同学直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使同学在师生、生生之间的多向沟通中举行故意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。2.学法指导引导同学通过比拟、观看、猜想的办法逐渐感悟新语言工程的功能，让同学在多层次的练习中体味到学习英语时“运用”的须要性，鼓舞同学乐观思维，大胆尝试。3.教学伎俩按照本课的教学内容、教学目标、同学的年龄特征和心理特征，为了更好地激发同学学习爱好，从而能乐观主动参加学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助伎俩，置抽象的句型于一个个生动的情景、嬉戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思。教学过程：1.热身(Warmup)一中外不同家庭全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住我家》开始曲，让同学悄悄闭上眼睛感触家的气氛。再此过程中有教师举行话语引导“学生们，家是温馨的港湾，每个人都有一个家，歌曲中唱到，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，那么学生们知道这几个词语用英语怎样体现吗?”2.单词学习(wordlearning)第一步，先由大屏幕学习本科单词，有教师具体解释;其次步，反复领读与自我练习;第三，拼写阶段，四线格练习;第四，memorygame的嬉戏。[设计意图]该局部有两处亮点，一是，依旧重视四线格的书写，为我的同学打下一个良好的英语根底。3.单词嬉戏(memorygame)[设计意图]既增添课堂氛围又争取让我的同学限度的当堂把握新学的单词。记不过...