2014年全国中等职业学校“创新杯”教案专业（学科）：体育与健康学校：XXXXXXXXXXXXX教师姓名：XXXXX2014年11月18日授课教师XX授课班级：2013级女生班授课时间：2014.6.23课题健美操《红太阳照边疆》重点动作的掌握和规范难点音乐与动作的协调教学目标知识目标：1.了解健美操起源国、英文名称及作用2.了解健美操的运动特点、表现形式及活动规律。能力目标：1.掌握4个八拍健美操基本动作和身体素质锻炼基本方法。2.在教师引导下创编队形。情感目标：1.展示活动引导学生正确欣赏、评价他人。不吝惜自己的赞美。2.体验通过与他人合作共同努力而获得成功的快乐与喜悦。教学过程时间项目教育内容教法与指导学法与组织教育渗透各就位课前2分钟1分钟1.音乐整队音乐《牛仔很忙》2.课堂常规：1.师生问好2.宣布上课3.体委报告出席人数4.宣布本次课的任务随音乐做脚跟前点地加摆肩动作，找到自己集合的位置等待上课。当音乐结束后队伍集合完毕。1.教师提前到场地准备与检查器械2.接受体委报告，师生行礼问好3.安排好课前事物要求：1教案齐备2服装整齐3声音洪亮清晰组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲1.体委课前检查人数2.体委向老师报告人数要求：队伍整齐精神饱满行礼标准声音洪亮养成学生自主进入课堂的行为习惯，从而形成学生学习的主动性。稳定学生情绪集中注意力礼仪教育预备6分钟1.你能听懂吗？原地间三种转法（英文口令）使用多媒体展示英文口令写法2.兴奋起来吧！跑步与反向跑练习原地进行高抬腿、后踢腿跑3.High起来！伴随音乐敲打节奏《WeWillRockYou》立正：attention向左转：leftturn向右转：rightturn向后转：aboutturn充分热身要求：声音洪亮；发音标准；预令动、令清晰。顺时针自转观察每一名同学，帮助其跟上节拍完成动作随体委进行蛇形走将手中的矿泉水瓶放入收纳箱中，成2列横队站好。要求：整齐、有序、安静模仿老师的敲打节奏练习踏步、开合跳、蹲起等步伐进行律动增加了学生的词汇量，还有效的激发了学生上课的兴趣。设计收集器材，有序站队是为了养成学生做事有始有终的行为习惯。嗙！33分钟起跑一、理论知识1.提问:健美操的发源国是哪？2.教师领读健美操英文名称。Aerobics3.健美操的功能。包括美体塑形、培养气质、培养乐观向上的心态、发展正确的审美。健美操具有健身、健心、审美等作用。使用多媒体展示二、完整示范1.在音乐伴奏下进行创编操8个八拍的完整动作展示2.明确动作规格富有弹性、张力、节奏感。使用微课视频播放与学生共同分析动作特点。课后将微课上传至学习网共享。三、分解教学使用微课播放同方向分解示范与现场镜面示范相结合，且教师进行巡回指导。第1个八拍第1个八拍完整动作练习3遍学生与教师镜面练习同时播放同方向动作的微课视频。第2个八拍教学方法：启发法、提问法4.简介健美操提问:健美操发源国？5.领读健美操英文名称。Aerobics教学方法：微课示范法、讨论法、提问法1.在音乐伴奏下有感染力的完成规定动作。2.向学生提问：什么样的健美操动作是优美的？教学方法：分解教学法，镜面示范法，口令提醒法1：左脚脚尖前点地，左臂屈肘与地面垂直，成分掌掌心向内。2：还原成立正姿势3-4与1-2动作相同方向相反。5：左脚脚尖侧点地，双臂侧平举，成分掌掌心向内。6：还原成立正姿势。7-8与5-6动作相同方向相反。1：左脚脚跟前点地，左手上举，成花掌。2：还原成立正姿势。3-4：与1-2动作相同方向相反。5：左脚脚跟侧点地，右手上举成花掌，左手侧平组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：积极回答教师的提问，认真听讲，牢记知识。组织：第一排坐下2排XXXXXXXXXX1排XXXXXXXXXX▲要求：1.认真观看完整示范2.积极思考问题，讨论结果。组织：成错位队列XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：1.认真听讲，快速记养成学生积极思考、学习的行为习惯。培养敏锐的观察力，独立的思考能力，顺畅的语言表达能力。建立欣赏能力。培养独立自主的学习能力及第2个八拍完整动作练习学生与教师镜面练习同时播放同方向动作的微课视频。第1-2个八拍完整动作练习第3个八拍第3个八拍完整动作练习学生与教师镜面练习同时播放同方向动作的微课视频。第4个八拍第4个八拍完...