小学六年级教师新学期工作计划新学期工作计划可以帮助我们更好地完成教学任务，特别对于六年级毕业班的小学生来说，我们更加要重视教学质量。下面是由教师范文吧整理的六年级小学教师新学期工作计划，欢迎阅读。【六年级小学教师新学期工作计划一】本学年我继续担任松毛明德小学六年级数学教学任务，现在虽然说才开学，可是也只有9个月时间的学习，本学年是是这届学生的最终一年，也是紧张的学习阶段，为了能让学生利用有限的时间学习到更好、更多、更全面的知识为了进入初中的学习打下坚实的基础，现在结合本班实际状况，特制订本学期计划如下：一、本班学情分析：六年级(2)班共有39名学生，其中男生20人，女生19人。大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，但创造性地进行学习的习惯较弱大部分学生学习能力较差，惰性较强，思维能力较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩整体还算可以，但存在明显的两极分化，学困生的面仍对比大。针对这些状况，本学期计划在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。二、本学期教材分析：1、本册教学内容：这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。2、本册需要把握的：(1)理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，对比熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。(2)理解倒数的意义，把握求倒数的方法。(3)理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。(4)把握圆的特征，会用圆规画圆;摸索并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。(5)知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。(6)能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。(7)理解百分数的意义，对比熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。(8)认识扇形统计图，能根据需要选择适合的统计图表示数据。(9)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。(10)体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。(11)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(12)养成认真作业、书写整齐的良好习惯。三、本学期研究专题：(联系生活教数学提高课堂效率)上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备：一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽一致，不能按部就班，一个方式、方法。而要根据教学知识的特点及学生学习状况灵活选择教学方法，借以激发学生兴趣提高课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习状况有确切的把握，才能定位课堂的教学目标、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地适合学生，真真地把课堂教学落到实处。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，每一课针对教学过程中反馈出来的问题(如教学方法、学生知识的把握状况、教学思路等)及时进行教学反思。认真对待学生作业。学生作业是老师与学生进行沟通与交流的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的把握状况及学生的思维能力，以便及时调整教学方法和采取弥补措施。为此，在常规教学中，我十分重视学生作业这沟通桥梁。首先，认真设计课堂作业。根据教学大纲要求，针对学生个体差异布置有一定梯度的课堂作业，作业题目的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心思想，以课改要求为准则，力求满足不同层次学生发展的需...