1819第1章3电场课时分层作业3

课时分层作业(三)[基础达标练](15分钟48分)F1.(6分)由电场强度的定义式E=可知,在电场中的同一点()qA.电场强度E跟F成正比,跟q成反比FB.无论放入的点电荷所带的电荷量如何变化,始终不变qC.电场中某点的场强为零,放在该点的电荷受到的电场力不一定为零D.一个小球在P点受到的电场力为零,则P点的场强一定为零B[电场强度由电场本身决定,与q、F无关,若某点E=0,由F=Eq可知F=0,故B选项正确.ACD均不正确.]2.(6分)在电场中某一点,当放入正电荷时受到的电场力方向向右.当放入负电荷时受到的电场力方向向左,下列说法正确的是()A.当放入正电荷时,该点的场强方向向右;当放入负电荷时,该点的场强方向向左B.只有在该点放入电荷时,该点才有场强C.该点的场强方向一定向右D.关于该点的场强,以上说法均不正确C[电场是一种客观存在的物质,一旦电场确定,则电场中任何一点的电场强度的大小和方向就被确定,与放入电场中电荷所带的电性、电荷量的多少和是否在该点放入电荷无关.电场中任何一点电场强度的方向规定为正电荷在该点受力的方向,与负电荷受力的方向相反.综上所述,正确选项为C.]3.(6分)(多选)关于电场线的下列说法中正确的是()【导学号:37032022】A.电场线上每点的切线方向都跟该点正电荷受力方向一致B.电场线就是电荷在电场中的轨迹线页1第C.在电场中有电场线的地方场强一定不为零D.电场线是假想的曲线,用来形象地描述电场ACD[A、电场线可以形象表示电场的方向,电场线上每点的切线方向都跟该点的场强方向一致,故A正确;B、电场线与电荷的运动轨迹不同,只有当电场线是直线、而且电荷从静止开始或初速度方向与加速度在同一直线上,只受电场力时,电场线与轨迹重合,故B错误;C、电场线的疏密程度反映电场的强弱,在电场中有电场线的地方场强一定不为零,没有电场线的地方场强也不一定为零,故C正确;D、电场线和磁感线都是为了形象的描述电场和磁场而引入的曲线,是假想的,并不是实际存在的线,故D正确.]4.(6分)对于由点电荷Q产生的电场,下列说法正确的是()【导学号:37032023】FA.电场强度的定义式E=,式中的Q就是产生电场的点电荷的电荷量QkQB.在真空中,电场强度的表达式为E=,式中Q就是产生电场的点电荷2r的电荷量kQC.在真空中,电场强度的表达式E=,式中Q是检验电荷的电荷量2rD.在Q的电场中某点,分别放置电量不同的正、负检验电荷,电场力大小、方向均不同,则电场强度也不同FB[电场强度的定义式E=,式中Q指的试探电荷的电荷量,所以A错误;QkQ点电荷作为场源,其电场强度的决定式为E=,Q为场源电荷的电荷量,r为2r某点到场源的距离,则B正确,C错误;电场强度是由电场本身决定,与试探电荷无关,与受力无关,D错误.故选B.]页2第5.(6分)图1-3-7中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在该直线上有a、b两点,用E、E表示a、b两点的场强大小,则()ba图1-3-7A.a、b两点场强相同B.电场线从a指向b,所以E>EbaC.电场线是直线,所以E=EbaD.不知道a、b附近的电场线分布,E、E的大小不能确定baD[该电场线为一条直线,由图可知,电场线上各点的场强的方向相同,a、b两点在一条电场线上,由于无法判断电场线的疏密,也就无法判断a、b两点电场强度的大小,故A、B、C错误,D正确.]6.(6分)法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场,图1-3-8为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是()图1-3-8A.a、b为异种电荷,a带电荷量大于b带电荷量B.a、b为异种电荷,a带电荷量小于b带电荷量C.a、b为同种电荷,a带电荷量大于b带电荷量D.a、b为同种电荷,a带电荷量小于b带电荷量B[由电场线的特点可知,a、b为异种电荷,但无法判定a、b的电性;由电场线疏密程度不同,b周围电场线比a周围电场线密,说明b带电荷量大于a带电荷量.]7.(6分)(多选)关于电场线的叙述,正确的是()A.沿着电场线的方向电场强度越来越小B.在没有电荷的地方,任何两条电场线都不会相交C.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在D.电场线是非闭合曲线,始于正电荷或无穷远,终止于无穷远或负电荷BCD[电场线的疏密反...

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