高三第三次月考语文试卷时间：150分钟分值：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。近些年，随着全球化时代的到来，全球史观逐渐被人们接受，这在一定程度上改变了我们对历史文化的认知方式。全球史观强调的是各民族文明之间的交流、碰撞、互动与融合，是文明的互鉴。文明互鉴是认识历史文化的新角度，但文明互鉴本身却是人类文明发展的历史经验。几乎可以说从文明的原生时代开始，至少在欧亚大陆上，就有了不同民族文化交流的涓涓细流。比如在殷墟的考古文化中，就发现了本土文化与外来文化交流的痕迹，更不用说汉唐时代那种文化大交流、大融合了。从这种观点来看，源远流长的对外文化交流，不仅是中华文明生生不息、创新发展、保持旺盛生命力的原因之一，也是获得自身的世界性、获得在世界文明格局中重要地位的原因之一。因此，我们对于中华传统文明的认识，除了强调原生性、独创性之外，还要从世界文化的眼光，从文明互鉴的角度来解读。中华文明的传播，对于世界文明发展的影响是相当重要的。比如说大家耳熟能详的“四大发明”，其意义已远远超出其自身的技术领域，对文化的传承、人类征服世界能力的提高，对世界历史的演变，都具有特别重要的作用和巨大的影响。对于这种贡献，马克思和恩格斯都有很高的评价，西方许多思想家也给予了高度重视，比如近代英国哲学家培根就说它们是改变世界的力量。“四大发明”是中华民族奉献给世界并改变了整个人类历史进程的伟大技术成果，反映和代表了辉煌灿烂的中国古代文明。不仅仅是四大发明，中国的制度文明、艺术形态和学术思想乃至生活方式，都对世界文明有很大的贡献。在近代的大航海时代以后，欧洲与中国有了直接的、面对面的交流，在欧洲各国出现了两个世纪的“中国热”，中国风成为流行一时的时尚风潮，涉及艺术、建筑、造园乃至日常生活领域，中国儒家思想则成为启蒙运动的一个重要思想资源。如果我们从世界文明格局的变迁中考察中华文明在其中的地位，可以得知，从世界文明的初创时期开始，历经时代变迁，直到现代的世界文明体系，在各个历史阶段上，中华文明始终占有很显著、很突出、很重要的位置，始终是世界文明总体对话中很重要的一极。在全部世界文明史上，在所有的发展阶段上，中华文明都充当着主要的、不可忽略的和具有重大影响的文明之源。究其原因，是中华文明的丰富性和先进性。在几千年历史发展和演进的过程中，中华民族无论是在器物文化的层面，还是在制度文化和精神文化的层面，都取得了令人叹为观止的巨大成就。中华文化以其历史悠久，更主要的是以其丰富性和博大恢宏，在世界文化史上获得了持久的魅力和风采，直接参与和影响了世界文明的历史进程。了解历史上中华文明对于世界文明的贡献，了解中华文明在世界文明格局中的地位和影响，不是发思古之幽情，也不是为了说“当年老子也阔过”，更主要的是从这样一种“文明互鉴”的角度，更深刻地认识自己，更全面地了解我们自己的文明和传统，增加对于文明民族文化的认同感和自信心。（节选自《文明互鉴的历史样本－读＜文明的力量：中华文明的世界影响力＞》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.认识中华传统文明，强调它的原生性、独创性固然重要，但文明互鉴的视野更为重要。B.文明互鉴并非新生事物，在文明的原生时代就已经出现，殷墟的考古文化中有其痕迹。C.文明互鉴是全球史观的重要内容，是各民族文明之间的交流、碰撞、互动与融合。D.文明互鉴的最根本的意义在于以自己的眼光观照他人，取长补短，分享人类文明的优秀成果。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章由全球史观引入文明互鉴的概念，论述了从文明互鉴的角度来解读中华传统文明的原因。B.文章以“四大发明”为例，论述了中华文明的传播对于世界文明发展的重要作用和影响。C.文章指出中华文明在世界文明格局变迁中占据重要地位，是因为中华文明的丰富性和先进性。D.末段运用对比论证，论述了用“文明互鉴”的方法有利于了解中华文明对于世界文明的贡献。3.根据原文内容，下列说法不正确的一...