2022年三年级语文上册我是什么教案最新范文学习我是什么这篇课文，要让同学初步感触科学童话，写作用词精确、生动的特点。通过对照朗诵，感触语文学习的乐趣。激发同学阅读其他科学童话的爱好。下列是我收拾的三班级语文上册我是什么教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。三班级语文上册我是什么教案范文一【教学目标】1.熟悉“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字,会写“变”。2.正确、流利地朗诵课文，背诵课文其次、三自然段。3.了解水的不同形态。【教学重点】正确、流利地朗诵课文，熟悉课文中的生字、词语，会正确书写“变”;了解水的特性。【教学难点】理解课文其次、三自然段。【教学预备】多媒体课件生字卡片相关图片【教学时光】两课时本课为第一课时【教学过程】课前玩嬉戏一、谈话导入，激发爱好1.谈话：这节课曹教师还想把一个奥秘的伴侣介绍给大家，想熟悉它吗?(想)它可是个淘气的娃娃，喜爱和大家玩嬉戏呢，请看教师写课题。2.板书课题：我是什么，指导读准轻声，读出问的语气。3.过渡：通过预习，你猜出它是谁了吗?(水)对，就是水娃娃。你们真是会学习的好孩子，提前预习是十分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---好的学习习惯，能协助我们早早做好上课的预备。瞧，它来了，(贴水娃娃图)快跟它打个招呼吧!这节课就让水娃娃陪着我们读课文识汉字。来，快把书翻到62页，自己读读课文，把字音读正确，句子读通顺。开头吧!二、初读课文，识字认词1.同学自由读课文。老师巡察,准时引导鼓舞。2.过渡:我发觉咱们班小伴侣书读得特殊仔细，信任课文一定会读得不错。谁敢第一个站起来读给大家听?3.多种形式朗诵课文，随文正音，学习生字。师相机评价。(1)指名同学读第一自然段，学习生字“傍”。①指名读书。②指导识记“黄昏”。(2)读其次自然段。①指名读书，评价。②赶快自己练习读两遍，一会儿我们来个竞赛!藏在这一段中的词语宝宝，你都熟悉了吗?来大声叫出它们的名字吧!③认读词语。瞧，认字就像交伴侣，一回生，二回熟，三回咱们就和它变成好伴侣了。给你们的嘉奖——读书!(3)读第三自然段。①请女生来读第三段。②女孩子都喜爱跳舞吧，(出示词语跳舞)一起来读这个词。“舞”是我们要熟悉的生字。你们瞧——(汉之星出示“舞”的演化)最早的“舞”字就像一个人两手挥动着花枝跳舞的样子，后来加上了“舛”，就是双脚协作双手和着乐曲有节奏的跳动。这个字看起来很复杂，我们可以边想象跳舞的画面边记这个字，多好玩呀!只要肯动脑筋，记字也会很轻松。(4)读第四自然段。女生读得这么起劲儿，男生也来读读吧!(5)师读第五自然段。4.开火车认读词语，初步感知变化。(1)过渡：瞧，就是这一个个可爱的水娃娃，告知你个小隐秘，每个水娃娃的背后都藏着一个词语，假如你能把词语读准，就能送可爱的水---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---娃娃去旅行了。(2)认读词语。词语读准了，这一个个的水娃娃都不见了，联系课文，想想它们会变成什么?(3)随机板书、贴图：汽、云、雨、雹子、雪。(4)用我会变成，又会变成，还会变成练习说话。三、品读课文，感知变化(一)品读第一自然段。1.练习用“一……就……”说话。好会变的水娃娃!太阳公公出来了，暖洋洋地照着大地，照着池塘，真舒适。咦，水娃娃怎么不见了?你们变成什么了?预设一：我变成云了，追问：水娃娃们，你们是一下子就变成云的吗?从课文中找一找。预设二：我变成了汽。你是从课文中哪句话知道的?请你来读一读这句话“太阳一晒，我就变成汽。”出示句子，让我们一起来关注这句话，从这句话里你读懂了什么?一……就……这组关联词让我们感触到水变成汽的速度特殊快。你会试着用一……就……说句话吗?2.过渡：多会说话的小水珠!你们就是先变成汽，再变成很多微小微小的点儿，到空中旅行呢!多得数不清的小水珠就连成一片在空中飘浮做嬉戏。3.学习飘浮。出示飘浮，谁会读?指名同学读。“飘”和“浮”都是我们这节课要熟悉的生字，你记住哪个字了?指名同学说。你知道什么能飘起来?小结：本来这个“飘”跟...